我们的文化、经济权利中考复习课.ppt

* 思想品德八（下）第三单元 复习课 昌邑区逸文中学 宋丽 财产留给谁 维护消费者权益 我们享有“上帝”的权利 第八课 消费者的权益 无形的财产 财产属于谁 第七课 拥有财产的权利 珍惜学习机会 知识助我成长 第六课 终身受益的权利 框 题 课 题 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 1、教育含义？作用？ 2、受教育权含义？法律依据？维权途径？ 3、义务教育含义？基本特征？ 4、如何履行受教育义务？ 5、怎样珍惜学习机会？ 知道法律保护公民的财产，学会运用法律维护自己的经济权利。 1、公民个人财产包括的范围？ 2、财产所有权含义？法律依据？维权途径？ 3、法律保护公民合法财产权的意义？ 4、我国法律怎样保护公民合法财产？ 知道公民的财产继承权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。 1、遗产必须具备的条件？ 2、财产继承权含义？法律依据？维权途径？ 3、法定继承人的范围？继承方式？ 4、法定继承含义？继承顺序？要求？ 5、遗嘱继承含义？最大优点？ ＊未成年人享有财产继承权，其继承权由他的 法定代理人代为行使。 知道公民的智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。 1、智力成果含义？保护智力成果意义？ 2、智力成果权含义？法律依据？ 3、保护未成年人的智力成果权的原因？维权途径？ 4、如何保护智力成果权？ 知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 1、我国保护消费者权益的组织？法律？意义？ 2、消费者享有的权利？ 3、消费者应履行的义务？ 4、如何炼就一双“慧眼”？ 5、消费者维权途径？ 含 义 或 内 容 法 律 依 据 消费者权利 智力成果权 财产继承权 财产所有权 受教育权 作 用 或 意 义 如 何 维 权 P60 P60或63 P62或63 P74或75 P59-60 P70 P71 P71 P77 P80 P82 P83 P82 P80 P84 P89 P96 P91 P91 教育作用： ★ 解题技巧 审题干，找关键； 审问题，明题意； 审选项，找对应； 排除法，答题快。 选择题 选择题 2、作为一名消费者，我们 （ ） ①应该掌握一些识别假冒伪劣产品的知识， 避免上当受骗。 ②应该索要购物发票，既维护国家利益又是 日后维权依据。 ③可以采取任何方式打击违法犯罪。 ④应该学习有关消费者权益保护方面的知识。 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 选择题 ★ 解题技巧 漫画分析题 审题： 看标题，抓主题； 看画面，求全面； 看对话，明寓意； 联教材，找依据。 答题：反映现象→形成原因→产生危害→正确做法 漫画分析题 观察漫画，回答问题： （1）漫画反映了什么现象？ （2）漫画反映现象侵犯了消费者的什么权利？ （3）消费者可以依据哪部法律来维护自己的合法 权益 ？维权的途径有哪些 ？ 答：（1）反映了现实生活中存在侵犯消费者权益的现象。 （2）安全权、公平交易权、知情权。 （3）《中华人民共和国消费者权益保护法》 维权途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。 “大头娃娃” ★ 解题技巧 案例分析题 判性质： 析原因： 谈启示： 谈做法： 这是侵犯××权（违反××法）的违法行为。 法律依据（×法×条×款） 我国法律保护公民的××权（未成年人的××权受法律保护）。 当××权受到侵犯时，要学会用法律武器维护自己的合法权益。 青少年要学习法律知识，增强自我保护意识，提高依法维权能力。 我们要依法律已，正确行使权利，不得侵犯他人的××权。 案例分析题 一天下午放学后，马某和刘某把张某强行拉到一僻静处，然后将其身上的20元钱抢走，还狠狠地踢了他几脚，并威胁他不得告诉其父母和老师。第二天张某气愤不过，找了五个好友把马某和刘某暴打了一顿。运用所学知识回答： （1）马某、刘某、张某的行为是否正确，为什么？ 不正确。马某、刘某、张某的行为均属于违法行为。 ①马某和刘某的行为是侵犯张某生命健康权、财产所有权的违法行为。 ②张某的合法权益受到侵害时，没有用正当途径来解决，结果侵犯了 马某和刘某的的生命健康权，也是违法行为。 （2）该案例带给了我们什么启示 ？ ①当合