毛概实际功课.doc

关于对西部农村教育情况的分析 信计1001班 ---奉有健、姬士俊、王绍华、徐俊刚、赵龙 前言：当今，中国的贫富差距越显拉大；当今，中国经济增长受到制约；当今，西部教育问题，尤其是西部农村教育问题越来越受到世人的关注。教育乃立国之根本。关注贫困地区的教育问题，促进西部地区教育事业的发展，是缩小东西部经济发展差距的一个重要手段，是缩小中国当前贫富差距悬殊的重要措施，是国家稳定的有力保证，是稳固民族大团结的重要方法。因此，要发展西部农村教育，我们首先就要找出西部农村教育的问题所在，深入分析，抓其根源，治病医根。只有这样，我们才能从根本上或说是真正意义上促进了西部农村的教育事业，否则就有可能把其引向深渊，得不尝失。 关键词：西部教育 农村教育 西部状况 教育问题 ----------------------------------------------------------- 教育是经济发展的基础，科技是第一生产力。科技的创新发展离不开教育这一块基石，而西部由于历史等种种原因，经济方面远远被中东部甩在了后头。因此，大力发展西部教育是21世纪的重大任务和需要着力解决的问题。为此，我们小组以通过网络向同学、朋友谈话的形式全方面的了解了当前西部农村的教育情况。据此，我们分析总结出了西部农村教育存在以下几个共同问题和不足：一、农村对教育在态度上的不积极；二、基础设施落后，师资力量不足，师资素质不高；三、政府对教育的资金投入明显不足；四、教育体系、结构的不平衡。 一、农村对教育在态度上的不积极 现状： 在人们的印象中，西部是一个干旱，贫瘠，荒芜人烟，毫无生气的地方，这样的看法也许在几十年前确实成立，但是拿这样的观点来继续形容现在的西部那就有点过时了。在这几年的西部大开发战略的指导之下，中国西部的经济确实取得了很大的成绩，但是在这成绩的背后，却有着不为人知的辛酸。 经济发展了，人们的生活水平提高了，腰包也充实了，家里的房子装饰地冠冕堂皇，但是有一个地方却没有人能够去重视，那就是农村小学。现在的农村小学和几十年前的没有什么两样，还是那样破败，几间不大的教室，学校里面就只有几十个学生，几个毫无学历的教师，一个黑板，几盒粉笔，当东南沿海经济发达的地方的孩子们用电脑，用投影仪在上课的时候，当这些孩子在用投影仪看美轮美奂的图片的时候，他们却只能干巴巴地看着老师在黑板上用粉笔写字，写过之后漫天的粉笔灰，他们只能欣赏那书本上仅有的几幅漫画，这就是西部农村的教育现状。 态度： 要说西部农村当地人对小孩的教育态度就是不重视，具体情况如下。首先学校少，很多的人根本就上不起学，所以他们的父母干脆就不让他们上学，而是让他们直接就留在家里帮忙干活。而在西部农村大部分家庭都是处于温饱型，自己连个饭都吃不饱，上学完全就是浪费时间，并且觉得上学也不能当饭吃，他们是比较实在，只看到了眼前，看不到孩子上学以后会有什么将来。其次，当我们看到那些地方本就学校少，又发现那些地方到处都是山区，沟壑，隔壁的，孩子上个学就得走好远的路，并且路上充满了艰险，就算有些能够让孩子上得起学的家庭也不会让孩子上学，上学前可能还吃的饱饱的，刚到学校就饿了，中午怎么办，这不让孩子上学，饿一天的肚子？并且在路上遇到些不安全的事怎么办？ 最主要的还是那些人没有意识到教育的重要性，认为这只是一个形式而已，随随便便为孩子在这方面做一点就不错了，并认为这并没有什么实际的作用，自己这么大的时候还不是没读过书，他们对于孩子的基础教育或许完全就不知道它所起的作用，而直接置之不理。 社会对西部教育问题的态度或许会很关注，但是没有很实际的影响，会有很多人说西部的教育很差，并且也提出了支教西部的口号，但实际上并没有很多人行动起来，首先可能是西部地区的环境相当地差，但我觉得这并不是主要的原因，重点是国家对西部教育的态度不够强硬，也只是口号而已，国家应该给那些西部支教志愿者足够的优惠和保障。这样西部的教育问题才有可能得到真正的改善和提高。 二、基础设施落后，师资力量不足，师资素质不高 到这里教书，这里无水、无电、无班车，山路崎岖不平，骑车很危险，设备落后。由于交通不便，使得执教的教师不能经常回家看望家人；在生活方面由于山区条件落后，落后的连吃水都困难，没有自来水，每天还要去很远的有水的地方挑水回来吃，交通不便，蔬菜，肉食几乎是奢侈品，教师的伙食很差。在住宿方面更差：贫困山区的老师基本都在校住宿，住宿条件非常差。很多老师住的是20世纪五六十年代修建的危房，阴暗潮湿。一间１４平方米的房子住４个人，吃、住、办公等全在一起。谁的家属来了，其他人就得四处借宿。这样艰苦的条件使得很多教师忍受不了。教师少，条件差，又是老师还要垫学费：家长送子女入学的积极性不高。沿着崎岖的山路，走村串户，动员学生家长。，为了不让孩子辍学，几乎每学