观念(活力)课件.ppt

上海师范大学教育科学学院副院长 谢利民 教授 博士生导师 全国课程专业委员会常务理事 全国教学论专业委员会理事 全国物理教学专业委员会理事 上海市中学教师高级职务评审委员会委员 上海市实验性示范性高中评审专家组成员 上海师范大学学位委员会委员 浦东教育发展研究院特聘高级研究员 徐汇区教育专家组成员 焕发课堂教学的 生命活力 上海师范大学教育科学学院 谢利民 一、现代课堂教学改革基本 理念的确立 1、“以学生发展为本”理念的确立 “人本主义”价值观； 对人的尊重，人的力量与价值； 尊重差异,尊重人格,尊重选择权利； 对人的关爱，对生命的关爱。 2、“以学生发展为本”理念的基本内涵 （1）面向全体学生，促进全体学生 的全面发展； （2）促进每个学生个性的健康发展； （3）促进学生在原有基础上的可持 续的终身发展。 二、现代课堂教学的