科学 第二章 知识点.docVIP

八年级（上）科学第二章知识要点 第一节 大气层 1、大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。 2、大气的分层：大气分层的主要依据是大气温度在垂直分布上的特点。 3、大气分为5层----- 对流层、平流层、中间层、暖层、外层。 4、对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。 对流层特点：A、最显著的特点------有强烈的对流运动 B、各种复杂的天气现象 对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质 C、大气温度随高度的增加而降低（平均每上升100m温度降低0.6） D、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大 5、平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。 第二节 天气和气温 1、天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。 天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。 2、天气是由许多要素组成，主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。最基本的要素是气温和降水。 3、气温：空气的温度 A、测量气温的工具：温度计；气温度量单位：0C B、气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。 原因：避免太阳直射和风吹雨淋，使测量值更接近真实值。 C、一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。 D、人体最感舒适的气温是：220C。 第三节 大气的压强 1、大气压强的存在 A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强 具体事例：用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中；滴管中的液体不滴落下来； 挂钩会吸在墙上；自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘…… B、马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。 2、大气压强的大小： A、在海平面附近，大气压的数值接近1.01×105帕（760毫米水银柱），通常把这个大气压称为标准大气压。 B、大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量 C、大气压的大小跟大气的密度直接相关，所以，离地面越高的地方，大气压就越小； D、人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。 3、流速与压强的关系：气体（液体）的压强会随流速的增大而减少。 第四节 大气压与人类生活 1、大气压对天气的影响 气压类型 空气运动特点 对天气的影响 低压 空气向中心聚集，上升 阴雨天气 高压 空气向四周辐散，下沉 晴燥天气 2、大气压对人体的影响 A、高山反应B、拔火罐原理C、飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压；D、宇航员在太空行走时必须穿上加压的宇航服。 3、大气压对液体沸点的影响 A、气压增大时，液体沸点升高，B、气压减小时，液体沸点降低， 具体事例：*在高山上，普通的锅难以将饭煮熟, (原因：高山上，气压降低，沸点降低) *高压锅的使用原理 4、生活用品与大气压 A、真空压缩保存袋 B、吸尘器：利用大气压工作的一种清洁工具 第五节 风 1、风是怎样形成的？ A、风是空气的水平运动； B、风：从高压区流向低压区 2、风的两个基本要素：风向，风速 A、风向---风吹来的方向，常用的风向有八种；气象观测中常用风向标风向标观测风向。 B、风速---单位时间内空气流动的距离，单位：米/秒，千米/时。 风速常用风级表示，有0—12级,气象观测中常用风速仪观测风速。 风向、风速的图示：与小圆圈相连的短线表示风向，风向标上的短线段表示风速。 如图表示的是：东北风三级 3、风与人类的关系：A、有利----风是一种资源，可以进行发电，行船、运动等； B、不利-----破坏性风会对人类产生危险。 第六节 为什么会降水 1、空气的湿度：大气中水蒸气的多少。一般用相对湿度来表示。 （1）相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度；常用百分比（%）表示。 （2）测量相对湿度的仪器：干湿球温度计（由两个温度计组成） 测量方法：①读出干球温度计刻度； ②读出湿球温度计刻度； ③计算它们的温度差； ④查相对湿度表，得出相对湿度。 （3）空气湿度与天气的关系：湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性就越大。 （4）天气谚语：“燕子低飞要下雨”；“蜻蜓低飞，不雨也阴”。 2、降水 （1）降水的形成条件： A、空气的相对湿度达到100%； B、气温继续下降，空气容纳水汽的能力降低； C、空气中有微小的尘埃； D、水珠、冰晶增大到能降落到地面。 （2）降水：包括雨、雪、冰雹等，最常见的降水是降雨。 （3）降雨量：表示一定时间内地面积水的深度， 度量单位----毫米；测量仪器----雨量筒 第七节 明