加减法解方程组导学案作业.docVIP

8.2消元——用加减法解二元一次方程组导学案 大张楼镇第一中学 孙建尧 学习目标： （1）会用加减消元法求未知数系数相等或相反数的二元一次方程组的解。 （2）通过探究二元一次方程组的解法，经历用加减法把“二元”转化为“一元”的过程，体会消元的思想。 重点：用加减法解二元一次方程组及方程组的变形和应用。 难点：(1)两个方程相减消元时，对被减得方程各项符号要做变号处理。 (2)二元一次方程组的变形和应用。 课前复习案 【知识回顾】 1、解二元一次方程组的基本思想：要把二元一次方程组 转化成一元一次方程. 2、完成下面填空 （1）3x+(-3x)= （2）-5x+5x= （3）(2x-3y)+(2x+3y)= （4）（4x+5y） 例2：用加减法解方程组： 问题：这个方程组中的某个未知数能不能直接用加减消元法？为什么？ 小结：当方程组中两方程不具备上述特点时，必须用等式性质来变形，即得到某未知数系数的绝对值相等的新方程组，从而为加减消元法解方程组创造条件． 基本思路: 加减消元: 二元 一元 主要步骤： 变形 用等式的性质 加减 消去一个未知数 求解 分别求出两个未知数的值 写解 写出原方程组的解 练习巩固 1：已知。求x-y的值。 应用提高 2：列二元一次方程组解决下面问题： 今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几只? 变形（1）.若方程组与方程组的解相同，则a＝_____，b＝______.X,Y定义一种新运算“@”:X@Y=aX+bY,其中a,b为常数,等式右边是通常的加法和乘法的运算.已知:3@5=15,4@7=28,那么2@3=_____________.? 变形（3）若方程mx+ny=6的两个解是和则m,n的值分别为 变形（4）.在解方程组 时,哥哥正确地解得 弟弟因把c写错而解得 求a+b+c的值. ①② 未知数x的系数为 若把方程和方程相减可得： （注：左边和左边相减，右边和右边相减。） ( )-( )= - 化简得，y= 发现：如果未知数的系数 ，则两个方程左右两边分别 也可消去一个未知数. 未知数y的系数 若把方程和方程相加可得： （注：左边和左边相加，右边和右边相加。） ( )+( )= + 化简得，x= 发现：如果未知数的系数 ，则两个方程左右两边分别 也可消去一个未知数.