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习体会 篇一：习心得体会 习心得体会 尊敬的领导、亲爱的同志们： 大家好！我叫×××。我作为×××县赴×××地学习培训学员，深感荣幸。我感谢党；感谢政府；感谢有这么好的援疆政策，可以让我再一次跨入大学深造，还可以再次体会大学时代美好的生活。 作为培训学员我们圆满完成了第一个学期的培训学习计划，在这个学期里我们受益匪浅，个人的综合素质都有不同程度的提高。在此次培训学习中，具体感受如下： 一、先进的教学设施、优良的学习氛围和高素质的师资力量，为我们培训学习夯实基础。 学校电子化多媒体教学设施比较成熟、高储备量的图书馆、曾今为奥运会训练备用的训练场地等先进设施，都为我们所用。 在那里学校学习风气很好，无论是室内还是室外都有学习的学生，在这样一个刚开学的日子里，悻悻学子就为自己的前程打基础了。 在学校里教师爱岗敬业，即是因为任何原因耽误了课程，他们都会自觉的补课，学校教务处也会督促教师的课程。教师涵养高，在教学上各自都有独特的教学方法，让我们的学习生活都充满收获的喜悦。 二、人民的综合素质相对较高，竞争思想，创新思维较强。 生活节奏快：我们走在大街上虽然有川流不息的人群，却没有悠闲的表情。环境卫生好：几乎看不到随地吐痰的现象，偶尔也有乱扔垃圾的现象，不一会儿就被清洁工清理了，作为旅游城市，大家环 境保护意识较强。无论是商场还是市场，卖同样的东西都有各自不同的创新包装，总是让你有一种买了这家的还想买另一家东西的感觉。 三、在×××学习中，我深刻感受到党和政府对我们的关怀。党和政府多次派出专人来看望我们给我们打气，让我们能安心学习，学习方面，组织上给我们在×××秦皇岛找了最好的大学之一×××大学。学校师资力量雄厚，教学水平高，硬件条件强，精心为我们安排了各种课目和优秀老师来给我们授课。在生活上，特意为我们配备了一名新疆厨师。为了进一步提高我们，使我们开阔眼界，组织我们参观了游玩山海关、北戴河、考察了李大钊先生的故居，使我们对历史文明、祖国大好河山有了更深入的了解。 四、作为一个旅游县城应该借鉴×××的旅游发展理念：旅游+文化+生态。 文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体。两者共生共进、一体化发展，是经济发展到一定阶段的必然要求。我们在秦皇岛时考察了山海关旅游区，作为一个历史文化景区，历史赋予了他活的灵魂，当然这个灵魂不只是真实的历史，还有美丽的传说，然而美丽的传说给人一种更大的想象空间，令人回味悠长。我去过在北戴河的一个人工岛，人工岛虽然时间不是很久远，但是在那有一个杜撰的神话故事，有雕像、有文字说明，给我留下了深刻的印象。我们×××的旅游业发展也应该多一点文化这个灵魂，关于×××的历史文化和传说都应该是我们的旅游文化的灵魂所在，有待于我们进一步开发，潜力十足。 ×××是我们×××的骄傲，整齐干净。等你到了秦皇岛北戴河景区整齐干净是一样的感觉，还有一个感觉那就是生态绿化，在北戴河所有的街道都有树木或者花草陪伴。植物是这里的守护者，白天呈现给大家大自然的感受，晚上树上的彩灯犹如千万只的萤火虫给你美的遐想，真的让你走进了诗情画意的梦境。海是秦皇岛每个景区共有的资源，然而除了这点，北戴河还有一个农业生态观光园，在这里你可以不用去南方就可以看到南方的植被，吃到新鲜的南方水果。真的让游客玩得好、住得下。 回头看看×××县，我们有着×××最大的×××，水是大自然赐给我们最大的旅游资源宝库，人们日益满足了物质需求，进一步会关注精神需求，×××的发展是×××县经济发展的一条高速公路。我们作为培训学员一定会努力学习各项技能，把那边好的理念带回来，不辜负各族人民群众的期望，为建设美丽家乡贡献自己的一份力量。 姓名： ××× 年 月 日 篇二：树立正确的是非观学体会习心得 树立正确的是非观学体会习心得 人事中心 马秀琴 同一事物，站在不同的角度去观察，会得出不同的结论。 正如苏轼诗中写的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”一 样 。 庄子认为一般意义的是非在不同情况、不同时间、不同 人这三个条件下存在的，而在一定高度判断的时候，也就没 有了一个绝对的是非。于是庄子认为是非之争无意义。 但是一个人总会面对是非抉择，所以庄子解决是非的方法是 对是非的评价似是而非，含糊其辞，任其自生自灭，进而忘 掉是非，忘掉小的是非以获得精神的自由。看似好像庄子就 是不辨是非，不问事故，所以也有人评价其是相对主义的真 理观，只看到了事物的相对性一面，也否定了辩论的积极作 用。客观来看，庄子的“奇是非”是有积极意义的，庄子承 认诸子思想“皆有所长，时有所用”。庄子不全盘否定百家 思想，因为他认为自己的“是”和别人的“非”都没有充分 的依据，所以并不一定要驳倒对方，共存共荣才是明智的选 择。所以应该说庄子实为有着宽