谈多媒体在初中数学教学中优点与问题.docVIP

谈多媒体在初中数学教学中的优点与问题 　　摘 要：随着信息技术的发展，多媒体技术已经走入了课堂，给教师的教学工作和学生的学习带来了很大的便利。多媒体教学可以让学生的多种感官参与学习，能给学生一种新奇的体验，也会给学生一种直观的感受，让学生觉得学习数学也是可以非常有趣的。在课堂上使用多媒体教学可以调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生想去学习、享受学习，还可以提高教师的教学效率，优化课堂结构 关键词：多媒体；信息技术；初中数学教学 一、多媒体技术在初中数学教学中的运用现状 我们可以看到初中数学课堂很多都使用了多媒体技术，因为多媒体技术有很多优点，它可以帮助教师把复杂的教学内容变得简单化，也可以增加一节课的趣味性。如果一节课上数学老师使用了多媒体技术，学生的抬头率就会变高，学生学习的兴趣也会变得浓厚，在课堂上会更加主动地参与到学习中，发挥自己在学习中的积极性和主动性 二、多媒体技术在初中数学教学中的优点 1.能够激发学生的学习兴趣 以前的数学教学就是老师通过课本上静态的文字和自己的言语来授课，有时候老师也会在黑板上画一些图形，特别是在做证明题的时候，目的是帮助学生找到做题思路，打开学生的思维。但这样的教学方式非常单一，长期使用这种教学方式，难免会使学生觉得枯燥乏味。再加上数学的理论性比较强，初中学生逻辑思维能力还不太好，很多学生都觉得自己无法进