26《红领巾真好》教学设计.docVIP

“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教 案 设 计 26 “红领巾”真好 刘亚丽 山东省潍坊市昌乐育才双语学校 教案背景 1．.面向学生： 小学 2．.学科：语文 3．课时：1 教学目标 1.复习“叽叽喳喳”等七个词语。 2.正确、流利有感情的朗读、背诵课文，体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 3.有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。 教材分析 本课是一首诗歌。全诗分为三节，结构基本相同，每节都是自问自答。第一、二节讲可爱、机灵的小鸟非常快乐，非常活跃。它们自由自在地生活，飞来飞去捕捉害虫。说明鸟类是我们的好朋友。第三节讲少先队员保护小鸟，他们一是“放鸟巢”让鸟儿有安全舒适的窝；二是放置木牌，警告人们“不许打鸟”。 本课教学的重点是学习生字新词，朗读背诵课文，懂得我们要保护鸟类。 教学重难点：认字、写字和正确朗读课文。 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%22%E7%BA%A2%E9%A2%86%E5%B7%BE%22%E7%9C%9F%E5%A5%BD%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=20459cl=2lm=-1st=pn=5rn=1di=136438993950ln=1988fr=ala1fm=ala1fmq=1363577343218_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn2-1di123370719300objURLhttp%3A%2F%2F%2Fblog%2Fu%2Fmariah%2Fupload%2F20148691349.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Byvqj17_z%26e3BgjpAzdH3Fks52AzdH3F7AzdH3F4w6twiAzdH3Fw6vitejfAzdH3FdaalAzdH3Fca9dm_z%26e3Bip4sW450H338T10088S40TPjpg 学生准备：预习课文、认识生字 教学方法 以自主探究学习为主，并辅助以讲授法、谈话法、讨论法。 教学过程 一、谈话揭题，导入课题 1.同学们，请看，这是什么？（红领巾） 【百度搜索】红领巾的图片 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E7%BA%A2%E9%A2%86%E5%B7%BE%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=4407cl=2lm=-1st=pn=0rn=1di=117321402300ln=1986fr=ala1fm=ala1fmq=1363577503343_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn0-1di117321402300objURLhttp%3A%2F%2F%22F3971381_152127717271_2.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3F8mAzdH3F9ambdnmhv8awcvnb_z%26e3Bip4sW1024H683T8269S76TPjpg 它是少先队员的标志,它的名字好听、响亮，它叫——红领巾。 2.这节课我们就一起来学习26课。《“红领巾”真好》，板书，齐读课题。 3.读了课题，你想知道什么？学生提问（“红领巾”为什么要加引号？是谁夸“红领巾”真好？为什么夸“红领巾”真好？） 【百度搜索】课题的图片 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%22%E7%BA%A2%E9%A2%86%E5%B7%BE%22%E7%9C%9F%E5%A5%BD%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=11562cl=2lm=-1st=pn=163rn=1di=203130259350ln=1988fr=ala1fm=ala1fmq=1363577343218_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn163-1di203130259350objURLhttp%3A%2F%2F%2FUploadSoftPic%2F200410%2F20041026102410901.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3B3rvwt_z%26e3Bv54AzdH3Fip4sAzdH3Fstfp__