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议论文文体知识复 习 一、议论文的定义 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 二、议 论 的 方 式 议论有两种基本方式，即立论和驳论。 立论指议论目的是为了从正面证明自己提出来的论点。 驳论指议论目的是为了反驳某一错误的论点或相关的论据、论证。 ?三、议论文的基本结构： 引论——开头部分，提出问题 本论——主体部分，分析问题 结论——结尾部分，解决问题 四、论证结构： 并列式——文章的层次、段落之间、 论据之间是平行的、并重的。 层进式——论述的层次一层比一层推 进、深入。 总分式——先总后分? 先分后总???先 总再分后总。 五、议论文三要素： 论点 论据 论证 １ 、论点： 论点 ：作者的主张、看法、观点。（正确、鲜明） 　　注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。 寻找或提炼论点的方法： （一）看题目 （二）看开头 （三）看结尾 （四）看中间 （五）自己归纳 2、论据： 论据：证明论点的材料。（真实可信） 论据的种类 ①事实论据 ②道理论据 是有代表性的事例、史实。 某种正确的理论、名言警句、公理等。 用论据证明观点的过程和方法。 3、论证 论证方法 事例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 类比论证 引用论证 从内容上分： 从表达上分： 六、论证方法的作用： （一）事例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（也叫做摆事实、举例论证） 答题模式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）的例子，证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更形象生动更有说服力。 第13课： 1、约翰·古登贝尔克将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，发明了印刷机和排版术。（第7段） 2、罗兰·布歇尔把电视接收器作为试验对象，发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。（第8段） 使用了举例论证的论证方法，举约翰·古登贝尔和罗兰·布歇尔的例子，证明了“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识” ，从而使论证更具体更形象生动更有说服力。 （二）道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 第14课 解释格物致知的含义；（第2段） 分析传统的中国教育的弊病；（第3段） 论述实验精神在科学上的重要性；（7、10段） 揭示格物致知精神真正的意义等。（第13段） 使用了道理论证的论证方法，通过对格物致知的含义、传统中国教育的弊病、实验精神在科学上的重要性、格物致知精神真正的意义的分析，充分有力地论证了“应该有格物致知精神”的观点，条理清晰，逻辑严密，增强文章的说服力。 答题模式：使用了道理论证的论证方法，通过对……的分析（或归纳），充分有力地论证了……的观点，条理清晰，逻辑严密，增强文章的说服力。 （三）比喻论证： 通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 答题模式：使用了比喻论证的论证方法，用人们熟悉的、具体的……比喻深奥、抽象的…… ，形象生动地论证了……的观点，使论证通俗易懂，具体可感，易被接受。 第15课《论读书》： 人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。 使用了比喻论证的论证方法，用人们熟悉的、具体的运动对身体的作用比喻深奥、抽象的读书对精神的作用，形象生动地论证了“读书能够弥补人精神上的缺陷”的观点，使论证通俗易懂，具体可感，易被接受。 如果认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前（反面）。 只有不满足于一个答案，不放弃探求，才能有所发现，有所创造，有所进步（正面）。 使用了正反对比的论证方法，将“认为正确答案只有一个”和“不满足于一个答案”加以对比，褒贬鲜明，突出强调了“只有不满足于一个答案，不放弃探求，才能有所发现，有所创造，有所进步”的观点，使说理全面而透彻，增强了说服力。 答题模式：使用了对比论证的论证方法，将…… 和……加以 对比，褒贬鲜明，突出强调了……的观点，使说理全面 而透彻，增强了说服力。 （四）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比 中证明论点 。 （五）类比论证：就是在考察两类事物某些相同或相似属性的基础上，推断出