讲课《记承天寺夜游》课件.ppt

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讲课《记承天寺夜游》课件

一门三父子, 皆为大文豪。 诗赋传千古, 峨眉共比高。 苏轼 我能读准它们 解( )衣 藻荇(   ) 遂(   )至 未寝(   ) 柏( ) jiě xìng suì qǐn bǎi 朗读课文 要求:读准字音,读准节奏,初步体会作者的感情。 (二)请你带着情感认真朗读课文 请你注意: (1)念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻/张怀民。 (2)庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。 (3)但∕少闲人/如吾两人者耳。 自主学习 合作探究 1、师友合作,疏通文意。 2、找出文中写景的句子,并进行赏析。 3、“闲人”蕴含着作者怎样复杂的心境?(温馨提示:结合写作背景) 写作背景: 本文写于宋神宗元丰六年(1083年),当时,作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月,御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨,差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下,作者写了这篇短文,对月夜的景色作了美妙的描绘,真实的记录了他当时生活的一个片段。 第一次被贬杭州时期的作品: 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 ---《饮湖上初晴后雨》 第二次被贬黄州时期的作品: 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 ---《念奴娇.赤壁怀古》 但愿人长久,千里共婵娟。 ---《水调歌头明月几时有》 第三次被贬惠州时期的作品: 日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。 ---《惠州一绝》 第四次被贬边疆时期的作品: 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。 ---《江城子.密州出猎》 教师寄语 得意时淡然 失意时坦然 决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度; 我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定! ?

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