苏教版小学六年级科学上册《蜡烛的变化》.ppt

5 蜡烛的变化 从观察蜡烛开始研究 （一）、“加热蜡烛”的实验： 加热蜡烛的实验步骤: (1)、把小块蜡烛放在蒸发皿里，将蒸发皿放在三脚架上。 (2)、点燃酒精灯，放在三脚架的下面加热 几分钟，看看蜡烛的变化。 (3)、熄灭酒精灯，再将蒸发皿用夹子取下，等蜡油冷却后看看是怎样的呢？ 没有产生新物质 加热时蜡烛有什么变化？ 加热冷却后呢？ 有没有产生新物质？ 加热：固体 液体 冷却：液体 固体 （二）、“点燃蜡烛”的实验： （1）、用火柴点燃蜡烛，看看蜡烛发生了什 么变化？ （2）、点燃蜡烛，火焰上面有黑烟产生，为了能清楚的看到黑烟是怎样的？用夹子将玻璃片放在蜡烛的火焰上方约1-2厘米处，观察玻璃片上有什么现象？ 燃烧时蜡烛有什么变化？ 有没有产生新物质？ 加热蜡烛： 在温度的影响下，蜡烛由固态变为液态，没有产生新物质，我们称之为物理变化。 点燃蜡烛： 在燃烧的过程中：温度也在升高，滴下了蜡油.生成了、二氧化碳、炭黑等新物质，我们称之为化学变化。 燃烧，最常见的化学变化！ 无题 【唐】 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 1、判断下列变化是物理变化还化学变化 ⑴把铁块磨成铁粉 ⑵把铁块放在地面上，生锈了 ⑶把湿衣服放在太阳下，晒干了 ⑷铜锭抽成铜丝 ⑸铁在高温下熔化成铁水 ⑹煤的燃烧 ⑺碳酸氢铵受热分解为氨气、水、二氧化碳 * * 陂沟小学 六年级 大千世界无时无刻都在变化：草木生长、生米熟饭、水滴石穿…这些变化的背后隐藏着什么科学奥秘？ 今天我们以蜡烛为例， 来研究周围世界的变化? 1、仔细观察蜡烛有什么特征？ 2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？ （可以点燃、切割、易碎、硬的、光滑的---） 切割、加热、点燃、 三脚架 蒸发皿 酒精灯 试管夹 点燃 加热 切割 蜡烛 实验后 实验前 现象 实验方法 物体名称 碎小块 液态 燃烧、发光、放热、烟尘… 大块、整根 固 态 固态 一支蜡烛 什么是化学变化？什么是物理变化？ 物理变化： 变化中没有新物质产生，仅仅是形态发生了变化。 化学变化： 不仅仅是形态发生了变化，还会产生新的物质。 产生了新的物质 点燃 还是加热 ？ 下雨 瀑布落下 木柴燃烧 植物光合作用 这些变化又是什么变化？ 物理变化 化学变化 冰山消融 钢铁生锈 电热丝升温 物质变化 变 化 现 象 冰山消融 钢铁生锈 电热丝升温 木炭燃烧 状态从固态变为液态 有新物质：铁锈生成 温度从低到高 体积变小 颜色：灰黑 红或白 有新物质—二氧化碳生成 温度升高 变化中有没有 别的物质产生 变化 无 无 有新物质 铁锈生成 有新物质二 氧化碳生成 物理 变化 化学 变化 物理 变化 化学 变化 折 纸 炼 铁 燃 烧 小麦磨成面粉 蒸馒头 物理变化 物理变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化 化学变化