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屏 风 “于厅事之东北角，施八尺屏障， 口技人坐屏障中。” 第一段在文章里起什么作用? 引出说明对象---屏风。 最后一段在文章里起什么作用？ 总结,点出写屏的意图。 文章的结构特点是什么？ 总分总 文章的说明顺序是什么？ 逻辑顺序 分析首尾 　　说 “屏” 作用 种类 设置注意点 分隔 点缀 挡风 缓冲视线 (建筑材料、 华丽程度） 金屏锦屏石屏木屏竹屏 造型精巧 色彩高雅 绘画有诗意 “得体” 喜爱 赞赏 引出说明对象——屏风 总结全文，点出写屏意图 总 分 总 文章应用古诗词有何作用？ 营造诗意氛围，引起读者兴趣。 补充屏风定义，语言生动有趣 品味语言 开头 中间 增添情趣，留有余味。 结尾 引用的说明方法。 拓 展 延 伸 想像一下，屏风将来会有怎样的用途? 想一想，说一说，我们生活中还有哪些器物能反射出中国传统文化的影子，折射出中华民族的智慧？ 中国传统器物文化 纸扇 中国传统器物文化 陶瓷 中国传统器物文化 国画 中国传统器物文化 剪纸 中国传统器物文化 景泰蓝 纸扇 陶瓷 国画 剪纸 景泰蓝 * 说“屏” * “撤屏视之 ” 林嗣环《口技》 说“屏” 青玉雕人物花卉填金插屏 黄花梨座式插屏 《高雄观枫图》围屏 《清明上河图》插屏 苏绣围屏 说“屏” 故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风 红木嵌大理石小插屏 屏心是一块难得佳石，似苍翠叠嶂、自然天成,朴素雅致。 楠木圆景座屏风 一面刻花卉图案，另一面刻诗文。 红木嵌青花瓷板挂屏 挂屏四幅成堂，瓷板形式如同水墨山水，有清新淡雅之美。 红木嵌云石挂屏 现代家居屏风 现代办公室屏风 说 “屏” 陈从周 黄花梨十扇围屏 陈从周： 1918—2000，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。 【作者简介】 【教学目标】 1、知识和能力目标：掌握重点字词，能正确流利地朗读课文；了解屏的相关知识；把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力； 2、情感态度目标：以屏为媒介，激发同学对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧，装点更加美好的生活。感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。 yíng 你会读了吗？ 流萤 牡丹 锦屏 闺房 帷幕 休憩 纳凉 伧俗 韶光 mǔ jǐn guī wéi qì 忒 ：书面读tè，差错； 方言读tuī，太。 nà cāng sháo 速读课文，回答问题 （1）用文中句子回答什么是屏？ （2）文中作者对屏的感情是怎样的？请找出具体句子。 “屏者，障也，可以缓冲一下视线。” 屏风，用作遮挡、阻隔的东西。 “富有诗意” “心生向往之情” “更觉得它实在微妙” 喜爱 向往 赞赏 作诠释 屏有哪些作用？ 分隔作用 艺术点缀 可以挡风 缓冲视线 屏 有 哪 些 种 类 ？ 按屏的建造材料,装饰的华丽程度： 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 艺术上：雅俗之别。 外形上：大小之分。 分类别的说明方法。 金屏 银屏 锦屏 画 屏 石 屏 木屏 竹屏 屏的制作与放置要注意哪些问题？ 得体 造型精巧 色彩高雅 绘画有诗意 * 说“屏”