一、汉语拼音原文.docVIP

一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练 （1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母：b p m f d t n I ɡ k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：ɑ o e i u ü 复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 鼻韵母：ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye Yue yin Yun yuɑn yinɡ （2）给下列词语的拼音标上调号。 binɡ qinɡyu jie　si konɡjiɑn ɡuɑn lei tinɡwɑn jun 冰　 清　 玉　洁 　司　空　 见　 惯　 雷　霆　 万　钧 mɑnɡ rɑn ruo shi 茫　 然　 若　失 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。 练一练 （1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。 Ａ（ ）Ｅ（ ）Ｇ（ ）Ｈ（ ）Ｑ（ ）Ｒ（ ）Ｆ（ ） Ｄ（ ）Ｌ（ ）Ｎ（ ）Ｍ（ ）Y（ ）Ｔ（ ）Ｊ（ ） （2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3、变调 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liànɡ jīnɡ jīnɡ） 练一练 给下面的加点字注音： 看一看（ 　 ）一下子（ 　）一只（　 ）一会儿（ 　）　 一碗（　 ）不会（ 　）不能（ 　）说不说（ 　）　 软绵绵（ 　）沉甸甸（ 　）毛茸茸（ 　）湿漉漉（ 　） 4、拼写规则 ɑ o e开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（）隔开，如： kùài（酷爱）--kuài（快）xīān（西安）--xīān（先）练一练 （1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。 （ ）（ ） 　（ ）　（ ）　　（ ）（ ） 皮袄--飘　　　 提案--添　　 激昂--将 （2）将下列音节的错误改正过来。 例：武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言：yián( ) 雨：yǚ( ) 约：yüē( ) 窝：uō( ) 女：nǔ ( ) 预：ǜ( ) 屈：qǖ ( ) 优：yiōu( ) 5、轻声和儿化 （1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。 为：（妈妈）māmɑ（我们）wǒmen （你的）nǐde （2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。 例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr 练一练 （1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。 奶奶　哥哥　去吧　好吗　红的　说着　 花儿　桌儿　凳儿　猫儿　画儿　一手儿 （2）把读轻的字找出来 骆驼　椅子　咱们　那么　石头　衣服 （3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。 我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。过一会（），我们要开个会（）。 一、拼音部分 1、在全是音节的那一组后面画“√” (1) fàn qiàcè ǐnɡkǎi tǎnɡ( 　　) (2) qiào mènɡyí