观摩_反思_自我建构_合作与教师_省略_国大学英语教学大赛总决赛观摩评述_蒙诗茜.pdfVIP

第 期 英语教师 年 月 5 2012 5 观摩、反思、自我建构、合作 与教师自主发展 ——— “外教社杯”全国大学英语教学大赛总决赛观摩评述 蒙诗茜 【摘 要】 教学观摩对于观摩教师而言是一个全新的教学体验活动， 是一个有效 反思的源泉，是一个自我建构课堂评估体系的过程，也是一个自主发展 的强劲动力。 教师通过课堂观摩，得到新的教学启发，对已有经验进行 批判性的反思， 得出新的教学假设或设想， 将其放入具体的教学情景 中，并不断地进行反思与调整，使其真正融入自己的教学实践中，成为 自己个体化教学经验中的一部分， 这一过程对教师的自主发展大有裨 益。 因此，对全国大学英语教学大赛总决