人教版教学课件第一节植物生长素的发现.pptVIP

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  • 2017-06-03 发布于四川
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人教版教学课件第一节植物生长素的发现.ppt

* 推测:是什么外界因素使得植物弯向窗外生长呢? 第三章 植物的激素调节 第一节 植物生长素的发现 向光性 : 在单侧光的照射下, 植物朝向光源方向生长的现象。 窄窗口培养出的植株 结合图片来推测一下: 1、枝条弯曲部位是尖端还是尖端下部? 2、决定枝条弯曲的部位是尖端还是尖端下部? 决定向光性的最重要的植物部位是尖端 观察现象 →提出问题 → 做出合理假设→实验验证(设计→实施)→得出结论 尖端下部弯向光源生长 科学探究的基本程序: ①实验材料(胚芽鞘)等; ②单一变量、对照原则; ③可作图说明 观察现象 →提出问题 →做出假设→实验验证(设计→实施)→得出结论 验证尖端可以感受单侧光刺激 胚芽鞘 验证尖端决定下部的弯曲生长 分组一: 分组二: 我们的实验设计思路是…… (请突出处理上的区别点) 达尔文(19世纪,英国): A B C D 向光弯曲生长 直立生长 不生长不弯曲 向光弯曲生长 (单侧光) 结 论 初步推测 尖端决定了下部的生长 尖端可以感受单侧光 (1)生长是因为尖端产生某种刺激传递到下部 (2)弯曲是因为尖端感光后导致下面背光侧生长快 观察现象 →提出问题 →做出假设→实验验证(设计→实施)→得出结论 遮光的锡箔纸 遮光的锡箔纸 (两侧的生长趋势) 达尔文的推测的证实: (1)生长是因为尖端产生某种刺激 传递到下部 (2)弯曲

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