春的主要课件.ppt

* * 春 朱自清 朱自清（1898-1948），字佩弦，扬州人，现代著名的散文家、学者、民主战士。朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。作品收在《朱自清全集》。 。 阅读欣赏 学习目标 学习目标 阅读欣赏 赏析文章 学习目标 1 诵读文章，体会作者 对大自然的热爱之情 2 学习运用多种手法写景的方法 返回 自读课文： 读准字音，初步感知课文。 读准下列加线字的音:蓑衣( ) 水涨( ) 酝酿( )( )  薄烟( ) 黄晕( ) 应和( ) ( ) 捉迷藏 ( ) Suō zh?ng yùn niàng báo 　　　　　yùn yìng hè cáng 听录音朗读课文，想一想文章可以划分为几个部分，透露出作者怎样的情感！！ 返回 盼春 （1） ( 盼望着、来、近—— 急切心情 ） 绘春 （2—7） 先总体勾勒轮廓： 总领全篇，开启下文 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 颂春 （8—10） 再具体描绘： 对大自 然的喜 爱、赞美 之情。（热爱春天、赞美春天的感情。） 一切 欣欣然张开了眼 山（朗润） 水（涨） 太阳（红） 新 美 力 结 束 总 分 草报春 花争春 风唱春 雨润春 人迎春 描写 抒情 品味语言 　　此文是写景名篇，语言生动、意境优美。请从春花图中找出你认为最美的语言,并说说理由。 “你不让我，我不让你，都开满花赶趟儿” “红的像火，粉的像霞，白的像雪” “花里带着甜味儿” “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 由眼前的春花联想到秋实。 蜂闹蝶舞 “野花遍地是” “散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的” 拟人，写出了春花竞相开放的情景。 比喻、排比，写出了春花争艳、万紫千红 侧面衬托春花的竞相开放，万紫千红、香味浓郁。 比喻、拟人。闪闪发光轻轻摆动的明丽色彩。 想象拓展： 作者的简笔勾勒给我们留下了极大的想像空间。现在请同学们张开想象的翅膀，创造性地、补白地描绘春山、春水、春日 想像描绘：春山、春水、春日 要求：抓住景物特征、清楚的层次、修辞的运用、精美的句式、精妙的词语等等。