第二单元第五节西方人文主义思想的源泉.ppt

;一、何谓“人文主义”(humanism)？;;二、人文主义的发展历程;;课程目标：了解古代希腊智者学派和苏格拉底 等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 重点：智者学派、苏格拉底 难点：代表人物的哲学观点 ; 一、智者学派（5BC中叶以后）;古代雅典城邦民主政治的形成发展衰落;普罗泰戈拉关于人的作用的论述;“人是万物的尺度” 积极意义和局限性;;二、苏格拉底——西方哲学的奠基者;“精神助产术”;我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道……;孔子与苏格拉底比较;三、柏拉图——西方古典哲学的代表;《理想国》;四、亚里士多德——古希腊文化的集大成者;百科全书式的学者 与柏拉图一起，被称为对西方思维方式产生重要影响力的两人之一。 其思想充分体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神;智者学派与苏格拉底思想观点异同;本节小结;课??检测：;3、希腊最早的哲学是 A、神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族 B、自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释 C、社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信 D、逻辑学，倡导理性精神 4、我们把智者运动看作西方人文精神的滥觞，下列说法能够说明这一观点的有 ①万物由水生成，又复归于水 ②万物的存在与否，全在于人的感觉 ③吾爱吾师，吾尤爱真理 ④正义、善德、真理等价值标准都是由人制定的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ ;5、对“Man is the measure of all things” 理解最正确的是 A．它强调人的价值至高无上 B．它否定神或命运对社会、人生的作用 C．它过分强调人的主观感受 D．它给极端个人主义打开了方便之门 6、—位同学在图书馆查阅英文资料，发现了—位古代哲学家提出了“know yourself”的哲学命题，影响该哲学家提出这一命题的是 A. 古代希腊的民主政治 B．欧洲的文艺复兴 C. 欧洲的宗教改革运动 D．法国的启蒙运动;谢谢！;/iwps/ /kingsoftwps/