句子“手牵手”——复句和关联词红.pptVIP

句子“手牵手” ——复句和关联词 请同学们用恰当的关联词把下面四句话连接起来 1、张海迪姐姐瘫痪了： 2、张海迪姐姐顽强地学习； 3、张海迪姐姐学会了多门外语； 4、张海迪姐姐学会了针灸。 虽然张海迪姐姐学会了针灸，可她还是瘫痪了。 张海迪姐姐不但学会了外语，还学会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。 对一个复句，从语言运用角度去思考，我们不仅要判断关联词运用得是否正确、得当，而且要分析复杂的句子的层次结构和组合关系是否合乎逻辑。 判断下列句子是单句还是复句 凭着他的求生意志，他还是挣扎着蠕动爬行。 他们手拉着手，穿过了树林。 记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩 的画页。 我相信，灾难不仅考验了我们的意志，而且给了 我们无比强大的凝聚力。 战争有两类：一类是正义的，一类是非正义的。 李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光 荣。 你看，这些苹果都烂了。 至于这一回枪林弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了 。 我们不是人民的主人，而是人民的公仆。 只有教育，才能提高全国人民的素质。 没有语言的记忆，也就没有语言的积累。 真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 我要用眼睛去看秋天，用感受去写秋天。 说“长”道“短” 她一手提着竹篮，内中一个破碗，