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第五章 教育目的 教学目标： 1.理解教育目的的内涵，明确其地位和作用。 2.知道我国当前的教育目的和教育方针的基本内容。 3.能用我国教育目的基本理论对教育过程中存在的问题做一些简要分析，并对此提出自己的理论对策。 4.初步建立“面向全体学生，促进学生全面发展”的教育理念。 第一节 教育目的及其确定 教育目的就是规定着把受教育者培养成为什么样的人这样一个根本性的问题。它是统治阶级根据一定社会和阶级对受教育者身心发展规格的要求，所确定的人才培养的类型和规格。它一方面指明教育所培养的人应具有何种社会功能；另一方面规定教育所培养的人应当具有什么样的素质。教育目的最终是要通过具体的培养目标来体现的。 例：“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 一、教育目的 为什么要发展教育事业？ ——为振兴中华，为发展经济…… 我国当前的教育目的：为培养德智体美等几方面全面发展的社会主义的建设者和接班人 教育目的与人们心目中的教育旨趣不同 思考与讨论： 人就是目的（康德语） 教育的目的就是教育的过程（杜威语——教育的目的就在教育的过程之中，教育除了它自身以外无目的） 教育就是培养完整的人（而非“完人”） 教育就是培养真、善、美的人 教育就是培养合格的公民 教育就是培养生活之人 教育就是培养全面发展的人 （二）教育目的的意