小学一年级英语英语.pptVIP

（四）（衔接问题）系统性与阶段性有机结合 小学英语教学的重点是培养学生的学习兴趣和初步的听说能力 初中教学要求的重点转移到听说读写 为此，本套教材在初中一年级上册，设计了小幅度的知识过渡，大幅度的能力提高的衔接性内容 也就是小学与初中一年级上册的语言知识结构教学内容基本相同，只有小部分深化，但从小学的听说能力到初中一年级上册所要求的听说读写综合能力，则有大幅度提高 (五)语言素质与综合素质有机结合 将英语语言素质和综合素质有机结合起来，通过英语学习，培养良好道德品质、创新精神、正确的学习方法与策略、多元智能。 本套教材设计了一些引导学生培养良好道德品质、培养合作精神、培养爱国主义等的课文与教学活动。 （六）中国文化与世界文化有机结合 本套教材在《学生用书》及《教师用书》的编写中，注意培养学生对本民族文化的了解与热爱，培养学生运用英语向世界介绍中国文化的能力。同时向学生介绍世界文化。 (七) 素质与综合素质有机结合 将英语语言素质和综合素质有机结合起来，通过英语学习，培养良好道德品质、创新精神、正确的学习方法与策略、多元智能。 本套教材设计了一些引导学生培养良好道德品质、培养合作精神、培养爱国主义等的课文与教学活动。 (八)中国文化与世界文化有机　　结合 本套教材在《学生用书》及《教师用书》的编写中，注意培养学生对本民族文化的了解与热爱，培养学生运用英语向世界介绍中国文化的能力。