使用沙盘进行经管类专业入学专业认知教育的探索和评估——基于四川师范大学经管学院入学教育的探索.pdfVIP

使用沙盘进行经管类专业人学专业认知教育的探索和评估 ——基于四川师范大学经管学院人学教育的探索 杨 建 (四川师范大学，四川成都610101) 摘要：高校入学专业认知教育是新生对专业的第一次认知。在如何让经营类学生迅速建立整体认识，激发学习热情，树 立学习目标。四川师范大学经济与管理学院在2010级新生入学教育采用沙盘体验式教学做了一些探索和评估。 关键词：入学专业认知教育、沙盘模拟教学教学效果评估 中图分类号：F270 文献标志码：A 文章编号：1671—1009(2011)05—0056—02 入学教育是大学生进入大学牛活的第一阶段。刚刚走 在亲历的过程中理解并建构相关知识、发展能力，提升了学 人大学生活的新生们，对所选择的专业希单有更深入的认 生的学习热情。要达到引导后续专业课程的目标，需要老师 识。如何让经管类毫无专业知识的大学，F迅速建立一个对 在沙盘课程教案做出调整，课程讲授时应对相关课程知识点 大学专业知识学习的～个整体概念