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小学英语教学设计;教学设计内容; 一、课程分析; 二、学生学情分析; 三、教学目标; 四、教学重、难点; 五、教法与学法; 六、教学流程; 七、教学过程设计;活动2：　小组讨论 　　　小组分别讨论自己在将来可能会从事的活动，进行简单汇报，使学生明确本课学习主题及学习目标，。 　　　T: Boys and girls, what do you want to be ? 　　　Can you speak in English? 　　　Do you like it? 　　　And why?(学生可能用英语不会说，可用汉语） 　 预设： 学生至少能说出职业中文，基础较好的学生能说出英文表达方式，再由老师引出相关的职业单词。 （由询问那些做饭的师傅引出，本课新词cook) ( 由讨论会从事的活动学习新词scientist,) 【教学设计意图】以小组的形式，对未来会从事的活动进行简短的讨论，使学生明确本课学习主题和目标，同时，学习本课新词汇，为课文的学习做好铺垫。;二、 新语言呈现与初步学习 活动1：Quickly answer: What does your favorite do? 目标：呈现新知,引导学生用he is a ...说出爸爸最喜欢从