巴金短文两篇《日》《月》.pptVIP

飞蛾；夸父 （扑火；追日） 人 我 （舍弃生命） （愿做飞蛾） 为追求光明而献身 品 悟 1、作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？ 2、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？ 3、如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？” 　　因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物，它寄托了作者的理想，成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征，作者写的虽然是“日”，但主要表达的却是飞蛾努力追求光和热（日）的行为。 　　因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的，目的是引出后面这句话。这句话才是作者要表达的重点，为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格. 　　这是本文要表达的中心，正是有飞蛾、夸父（仁人志士）的牺牲行为，他们热烈追求光和热的行为，整个世界才有了光明和热力。 《日》主题 《日》，不直接写太阳，而赞美扑向灯火的飞蛾，渴死旸谷的夸父，表达了作者要给“黑暗的寒冷的世界”带来“光和热”，要像飞蛾那样“轰轰烈烈的死”的浪漫情怀。 这里作者要表达的是，对光和热的赞美。作者写《日》，以飞蛾、夸父的追求光和热，象征抗日仁人志士为国捐躯。 月 《月》段落结构 第一部分（1～3段）：写月下对冷有了独特的感受。 第二部分（4、5段）：写在孤寂凄清的月下，整理思绪：忧愁沉重