- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
对偶比较法与味觉偏好-黄学鹏概要
用对偶比较法测定对西红柿 炒鸡蛋的味觉偏好
黄学鹏
应用心理122班
摘要
本实验采用对偶比较法对4名被试进行西红柿炒鸡蛋的口味偏好调查研究,应用对偶比较法研究被试对南昌大学的六所食堂的西红柿炒鸡蛋的味觉偏好,得出的结论是西红柿炒鸡蛋的美味程度依次顺序为:二食堂、一食堂、四食堂、七食堂、三食堂和六食堂。
关键字 对偶比较法 味觉偏好
用对偶比较法测定西红柿炒鸡蛋美味程度
1.引言
美食是一定程度上人类恒久的追求。美味的食物不仅能满足人的生存需要,更是提高人们生活质量的重要因素,对缓解人们的生活压力,提高心理健康水平和工作、学习效率具有重要积极意义。本实验即是旨在选取某一种较为大众口味的中国菜——西红柿炒鸡蛋,在南昌大学各食堂之间进行对比,以期对本校学生在选择在哪个食堂就餐时提供部分参考,并对食堂改善食物的烹制起到一定作用。
对偶比较法最早由科恩在他的颜色爱好的研究中介绍出来。这个方法是把所有要比较的刺激配成对,然后一对一对呈现,让被试就刺激的某一特性进行比较,判断两个刺激中的哪一个在这个特性上更为明显。
等级排列法是把许多刺激同时呈现,让被试以一定标准将刺激排序,然后把所有被试的排序顺序等级加以平均以求出每一个刺激的平均等级。
本实验目的在于学习对偶比较法和等级排序法,判断在南昌大学哪个食堂的西红柿炒鸡蛋更加美味,以得到一些影响味觉偏好的因素的认识,并对学生现实生活起一定指导作用。
2.方法
2.1 被试
南昌大学体育与教育学院应用心理12级同学4名。
2.2材料
矿泉水4瓶,南昌大学一、二、三、四、六、七食堂西红柿炒鸡蛋若干份,带有E-prime软件的计算机一台。
2.3程序
(1)对偶比较法。把6份西红柿炒鸡蛋(以下简称菜)逐一配对,共配出30对,然后一对一对提供给被试。为尽量排除空间误差,在同一份菜组成的配对中,该份在左和右的位置各半。被试的任务是品尝并在两份菜中做出选择,确定哪份菜更美味,并根据自己的选择在E-prime环境中做出相应的选择操作。
(2)在记录结果时,详细记录被试评判美味程度的理由,以供分析参考。
3.结果
实验结果如下图:
被试 一食堂 二食堂 三食堂 四食堂 六食堂 七食堂 1 2 1 3 4 6 5 2 2 1 3.5 5 3.5 6 3 3 3 6 1 5 3 4 1 2.5 6 2.5 5 4 总计 8 7.5 18.5 12.5 18.5 18 M 2 1.875 4.625 3.125 4.625 4.5 顺序 2 1 5.5 3 5.5 4
4.讨论
4.1对偶比较法是把所有需要比较的刺激配成对,逐对呈现让被试针对刺激进行比较。最后根据他们各自明显优于其它刺激的百分比大小排列成序,制定顺序量表。用对偶比较法得到的顺序量表仅仅是针对一个被试的心理物理量表,尚不能直接推广到广大人群中,有一定的局限性,无法将实验结论进一步推广。
4.2实验结果表明二食堂的西红柿炒鸡蛋比较符合多数人美味的标准,但由于人们在就餐时并不只局限于西红柿炒鸡蛋这一道菜,而由于实验条件的限制,我们也不可能跟广泛得在其他菜品之间作出比较。课题本身的局限性限制了研究结论的进一步应用。
4.3 在味觉方面的现代实验心理学相对稀少,研究缺乏相关理论的指导。同时味觉评价的被试间差异是较为巨大的,因此也无法在南昌大学的实际环境中做出特别可靠的进一步推论。
4.4在人们进行味觉偏好的排列选择时,嗅觉刺激具有重要作用。
4.4 当南昌大学的人们有想吃西红柿炒鸡蛋时,建议选择二食堂。
5.思考题 为什么说信号检测论是对传统心理物理学方法的发展?在实验误差方面,两者常见的误差及控制方法分别有哪些。
首先,信号检测论和传统阈限理论都反映了感觉过程的某个方面,这是其共性;其次,信号检测论摆脱了传统阈限思想中无法有效排除众多非感觉因素的影响这一缺陷,用主观决策标准加以取代,使心理物理学研究向前推进了一大步;将二者整合之后,能更好的理解人类的感觉。因而说信号检测论是对传统心理物理学方法的发展。
传统心理物理学的误差:习惯误差与期望误差,练习误差与疲乏误差,时间误差与动作误差等
控制方法:递增递减序列数量一致,多层次ABBA法等
信号检测论的误差:由于信号分步往往呈低阔分布而噪音往往呈高狭分步,对某些被试而言,d`的计算将变得毫无意义。
控制:方差齐性检测。
5.参考文献
【1】实验心理学 郭秀艳 人民教育出版社 2004;
【2】田晓明,冯成志.对偶比较法等级排列法和两极递进式排序法的比较[J].心理科学,2009,32(4).
【3】影响味觉的几种因素 毛羽扬 食品科学 1989,10
6.附表
一食堂 二食堂 三食堂 四食堂 六食堂 七食堂 一食堂 2 1
文档评论(0)