教师课堂教学行为创新-小学美术培训方案.pdfVIP

浙江省中小学教师专业发展远程培训实施方案 为贯彻落实全省教育工作会议精神，提高浙江省中小学教师的职业道德、专业知识和教学技 能，努力建设一支适应教育现代化需要的高素质专业化教师队伍，根据《浙江省中小学教师专业 发展培训若干规定（试行）的通知》，结合目前浙江省教师队伍的现状，特制定本实施方案。 一、培训指导思想 以科学发展观及现代课程观念、新课程的基本理念为指导，以培养造就高素质专业化教师队 伍为目标，帮助各地打造一支具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力的学习 型、研究型、创新型的教师队伍。逐步构建开放灵活的教师终身学习体系，积极推进教师继续教 育，全面提高浙江省中小学教师的师德水平和业务素质。 二、 培训目标 1.提高教师的专业化水平、教育教学能力、科研能力，促进他们在课堂实践中不断进行教学 行为的创新。 2.使学科教师了解和把握本学科教学改革前沿信息和国内外学科教学的发展趋势，了解本学 科最新教学理论和动态，并能够具体运用于教学实践，开展本地区本学科的教学和研究。 3.促使教师反思自己的教学习惯，发现教学实践中存在的问题，通过典型案例分析，开展行 动研究，进一步提高实施课堂教学、开展素质教育的能力。 4.引领教师在培训中亲身体验“参与式”、“探究式”、“研讨