平行四边形上课.pptVIP

1．两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形． 4.汇报探究结果，完成下表 * 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 　 ——毕达哥拉斯 (古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家) 1.仔细观察下面的图片中，说说有你熟悉的哪些图形？ 活动一 2. 将你们准备好的两个全等的三角形相等的一组边重合，拼成一个四边形。 仔细观察： 它们是什么四边形？ 平行四边形(第1课时) —— 平行四边形的性质 活动二：明确本节课的学习目标 一.什么叫做平行四边形以及相关概念？ 二.怎样在方格纸上画出平行四边形？ 三.平行四边形有哪些主要性质？你是怎么探究的出来的？这些性质用符号语言如何表示? 四.运用平行四边形性质进行简单计算和证明。 如图：四边形ABCD是平行四边形， 记作： ABCD ， 读作：平行四边ABCD 2.平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形的对角线． 3．平行四边形相对的边称为 对边，如：AB与CD 学习目标一：平行四边形定义以及相 关 概 念。 A D C B 线段AC就是　 ABCD的一条对角线 活动三.： 相对的角称为 对角 如:∠A与∠C A D C B A B D C 平行四边形的画法： 两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 学习目标二.怎样在方格纸上画出平