高一数学必修一第3周教案.docVIP

第11 课时 课题：函数的表示法（三） 课 型：新授课 教学目标： （1）进一步了解分段函数的求法； （2）掌握函数图象的画法。 教学重点：函数图象的画法。 教学难点：掌握函数图象的画法。。 教学过程： 一、复习准备： 1．举例初中已经学习过的一些函数的图象，如一次函数，二次函数，反比例函数的图象，并在黑板上演示它们的画法。 2. 讨论：函数图象有什么特点？ 二、讲授新课： 例1．画出下列各函数的图象： （1） （2）； 例2．（课本P21例5）画出函数的图象。 例3．设，求函数的解析式，并画出它的图象。 变式1：求函数的最大值。 变式2：解不等式。 例4．当m为何值时，方程有4个互不相等的实数根。 变式：不等式对恒成立，求m的取值范围。 （三）课堂练习： 1．课本P23练习3； 2．画出函数的图象。 归纳小结： 函数图象的画法。 作业布置： 课本P24习题1.2A组题7，B组题2； 课后记: 第12 课时 课题：函数及其表示复习课 课 型：复习课 教学目标： （1）会求一些简单函数的定义域和值域； ； ； 2．已知，求， ， ； 3．已知，　 （１）作出的图象； （２）求的值 二、讲授典型例题： 例１．已知函数=4x+3，g(x)=x,　求f[f(x)]，f[g(x)]，g[f(x)]，g[g(x)]． 例2．求下列函数的定义