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小学英语三年级上册3A教案unit8打印
牛津小学英语3A Unit 8 Happy New Year
第一课时
教学内容:unit 8 Happy New Year
教学目标:
1. 能听懂、会说、会读、日常用语和句型Happy New Year!
What’s this/ that? It’s…
This is for you.
2. 能听懂、会说、会读词汇uncle,doll,ball,robot,CD.
3. 能听懂、会说、会读、会写词汇happy,new,year,for,you,that,car.
4. 欣赏歌曲Happy New Year!
教学重难点:
1. 句型:What’s this/that? It’s … This is for you.
2. 词汇:happy,new,year,for, doll,ball,robot.等词的读音
教学准备:
1. 挂图、生词卡片,,本单元学习的玩具类的图片(多带几套做奖品)、玩具(用礼品盒包装), 小红花等奖品。
2. 黑板进行喜庆的装饰,并写上New Year’s Day(the first of January/1月1日)
教学过程:
Step 1: warming-up and learn by themselves
T:Let’s have are rest, enjoy a song, please. Guess the name.
Happy New Year!
让学生通过猜歌名直接引出课题。
T:We know Chinese New year is coming soon.
Let’s learn ‘Unit 8 Happy New Year!’.
教师出示课题:Unit 8 Happy New Year!
Step2: Group discussion
1.出示玩具类图片,师生对话,了解学生对这类单词的掌握情况,进行教学。
T: What’s this?
S1: It’s a doll.
T: Great. It’s a doll. D-O-L-L, doll.
Ss: D-O-L-L, doll.
T: This is for you.(给学生相应图片做奖品)
S1: Thank you.
教师把所学单词板书在黑板上
2.小组讨论认读玩具类单词,然后请几组小组成员把图片与黑板上的单词配对。
3. 出示装有这些玩具的礼品盒,并摆放在不同位置。
T: What are they? Maybe it’s a doll…it’s a ball. Guess.
T: What’s this?
S1: It’s a doll.
T: No.
S2: It’s a car.
T:Yes. This is for you.(给学生相应图片做奖品)
S2: Thank you.
指远处的盒子问,让学生初步感知What’s this?与What’s that?的区别。
T: What’s that?
S2: It’s a robot.
T: Yes. You are right. This is for you.(给学生奖品)
S2: Thank you.
4. 引导学生看黑板的日期,播放歌曲Happy New Year.
T: It’s New Year’s Day. Happy New Year.(引导学生回答Happy New Year.)
Ss: Happy New Year.
教师走进学生中间,与学生用Happy New Year.互相问好。
同时小组成员互相问号。
5. 播放Story time动画,引导学生理解。
6. 学生听录音跟读对话,提醒学生指着所读模仿语音语调
7. 学生分组、分角色朗读
Step3: Communication show
1. 出示Story time部分的图片,师生、生生分角色看图说话。
2. 学生同桌用图片或卡片,互赠新年礼物,互致新年祝福
S1: Happy New Year.
S2: Happy New Year.
S1: This is for you.
S2: Thank you. What’s this?
S1: It’s a toy.
S2: It’s nice.
师生先示范,然后学生分组练习上台表演
Step4: Question to expand
你能说说中西方差异吗?
中西方新年差异:
Western countries’New YearDay : the first of January.The children can get gifts.
Chinese
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