文言文句子翻译最终定稿.pptVIP

考点解读： 翻译要求： 文言文小故事： 　　 范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。 任务安排 题目——小组 一 ——① ② 二 ——③ 三 ——④⑤ 四 ——⑥⑦ 五 ——⑧⑨ 六 ——⑩⑾ 七 ——⑿ 文言句子翻译的技巧、注意点 1、对（对译法） 例2：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 保留古今意义完全相同的专有名词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、书名、度量衡单位等。 例3：至和元年七月某日，临川王某记。 有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法已经不用，在译文中，应该换这些古语为它们想表达的今语（古今异义）。 例5：若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 译文：（我）派遣将领把守函谷关的原因，是（为了）防备其他盗贼进出和意外的变故啊。 文言中有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应的词替代，如果硬译反而别扭或累赘，译文时可删减。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。 译文：从师的风尚不流传很久了。 原句中有省略的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使译文显豁通顺。 ②数词后面增加量词。 由于古今语法的演变，有的句型表达方式有所不同，翻译时，应按现代汉语的语法习惯及时调整。包括：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。 7、变（变语法） 词类活用：某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能，翻译时要参照新的语法功能翻译。 例14：名词用作动词 “左右欲刃相如” （“刃”：“杀”） 例15：动词使动用法 “项伯杀人，臣活之”(“活:“使……活命”) 例16：形容词用作名词 “将军身披坚执锐”(“坚”“锐：“坚固的铠甲和锐利的兵器”） 客有为齐王画者，齐王问 曰：“画孰最难者？” 曰：“ 犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。  * ——理解并翻译文中的句子 《考试大纲》：理解并翻译文中的句子。能力层级B级。这包括两个方面的内容：一是正确理解句子在文中的意思，二是将相关的文言语句翻译成现代汉语。 学习目标 1、把握句子在文中的意思 2、掌握将古文翻译成现代汉语的技巧、注意点 ——领会 ——实践 1、要一一对应。 信——不走样（译文要符合原意，不歪曲，不遗漏） 2、要重视句式。 达——无语病（译文要符合现代汉语的表达要求和习惯） 3、要贯通文意。 雅——有文采（译文要尽量做到美一些） 要求：自己独立完成字词解释，后小组核对并讨论 就是以原来的单音节词为一个语素，另外再加一个语素，组成一个双音节词来解释。 / / / / / / / / / / 译文： 忧虑 辛劳 可以 国家 使 兴盛 ， 安逸 享乐 可以 自身 使 灭亡 。 例1：师者，所以传道授业解惑也。 译文： / / / / / / / / / / 疑难问题 老师， （是） 用来 的。 传授 道理 教授 学业 解答 2、留（保留法） 译文：至和元年七月某日，临川人王某记。 例4：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭。 译文：永和九年，(也就)是癸丑年，阴历三月(晚春)的开初，(我们)在会稽山阴县的兰亭聚会。 3、换（替换法） 译文：假如您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们缺少（的东西），对您秦国来说，也没有什么坏处。 例6：所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也. 4、删（删减法） 例7：师道之不传也久矣。 ＼ ＼ “之”：插入主谓间，取消独立性 “也”：表句中停顿的语气，无实义 例8：原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 译文：推究庄宗得天下和他失天下的原因，就可以知道这个(道理)了。 “之”：插入主谓间，取消独立性 ＼ 5、补（增补法） 例10：轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。