幼儿身心发展特点与教育.pptVIP

给孩子一份最真诚、充分的了解 ——教育孩子的前提是了解孩子 给孩子一段滋养心灵的陪伴与教育 ——为孩子一生的健康发展奠定基础 幼儿园教育是人一生中十分重要的教育组成 二、心理发展特点 1.智力因素发展 ★感觉发展 视觉：视力发达而脆弱 听觉：易混淆 触觉：手触觉和口腔触觉 在一个立体沙丘模型上错落摆放了三座山丘，让儿童从前后、左右不同方位观察这座模型，然后让儿童看四张从前后、左右四个方位所摄的沙丘的照片，让儿童指出和自己站在不同方位的另外一人（实验者或娃娃）所看到的沙丘情景与哪张照片一样。儿童无一例外地认为别人在另一个角度看到的沙丘和自己所站的角度看到的沙丘是一样的！ ★智力发展的黄金递减规律 ★口头语言发展的关键期 3岁掌握母语的全部发音 5-6岁口头言语发展关键期 对话语言 独白语言 2.非智力因素的发展 ★情绪的发展： 情绪不稳定 生理性情绪向社会性情绪发展 4岁之前道德情感未出现 ★ 人格发展： 主动性发展的关键期 婴儿后期（2-4岁）：自主感对羞怯与疑虑——意志品质 幼儿期（4-