幼儿教师礼仪与形象设计.ppt

上海虹口一小学校规 第一部分 幼儿教师礼仪 二、幼儿教师礼仪的作用 二、教师职业形象设计 4、幼儿教师的仪表，直接反映出一个幼儿园的管理水平，直接关系到社会公众对其所在幼儿园的评价和取舍。 5、 社会成员的仪表，反映了一个国家或民族的道德水准、文明程度、生活水平和开放程度等等。 仪容礼仪 仪容礼仪 头发 标准脸： 颧骨比较不明显，脸型长短宽窄配合最适宜，这种脸型是最标准脸型。 发型：适合任何发型 。 长型脸发型： 不适合中分，也不要梳的太高，前额留些刘海 圆型脸发型： 往上面梳，不要梳得太宽。头发紧贴头皮、中分、蓬松且两侧修剪太圆、马尾等都会使脸更大更圆。 方型脸发型： 两颊头发不适合太短，顶部蓬松、侧梳刘海、发长过腮，宜往前面梳。 倒三角型脸（心型脸）发型： 前面头发往下梳。头发不够蓬松两边太短、中分短发两边翘起会更突出尖下巴。 形体条件对服装款式的选择 身材矮胖、颈粗圆脸形者，宜穿深色低“V”字型领，大“U”型领套装，浅色高领服装则不适合。 身材瘦长、颈细长、长脸形者宜穿浅色、高领或圆形领服装。 方脸形者则宜穿小圆领或双翻领服装。 身材匀称，形体条件好，肤色也好的人，着装范围则较广，可谓浓妆淡抹总相宜。 正装 商标是西装的封条 容易被误认为是“民工”或“盲流” 衬衣 衬衫和西装不能为