暑假担任教师实践报告 .docVIP

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暑假担任教师实践报告 .doc

  暑假担任教师实践报告 [暑假担任教师实践报告] XX年夏,迎来了人生中的第一份“完整”的工作,虽然只有短暂的四十天,但却有不可取代的价值和意义,暑假担任教师实践报告。 阴差阳错,无心插柳般的意外得到“武汉大学破冰教育”的“从师资格证”后,在喜出望外和激动不已的心情下,氤氲里产生的却是不安和躁动。 友人说:“不管做什么工作,只要你用心,就会有所得有所获。”我全屏才沉默,我不知道,我想要的是什么。有的人为了自己的小团队不停的努力和奋斗,有的为了即将来临的工作不停的充电,找资料。而我缺是不停的徘徊彷徨。 孝感火车站,6月28日,六个孩子来到以孝文明的城市。新奇中夹杂着一丝旧气,欢快中蕴含着一隙伤感,期盼中渗透着一线失意。这个陌生的城市,我们来了。 第二天,开始了为期十天宣传的第一天,心中不免多了些小小的悸动。宣传时最累最苦最难熬的日子。每天走在周围相同乏味而又熙来攘往的街头,与每个陌生带有不同社会压力和生活脾气的人打着交道。在每每很疲劳的情况下,时不时还会收到别人的一个个白眼或一张张冷漠和漠视的脸,让人有种欲哭无泪的感觉。 不得不提的是我的二十岁生日刚好在这“三最”的日子里,当看到所有孩子为我表演的节目,拿着他们送我的礼物,一股暖意和喜悦向火山岩浆一样迸裂而出,激动的我一时没了话语,吱吱呜呜的,不知说些什么好,只剩感动在眼里来回打转。回想前几日的劳累,与今天的现状相比,一切的劳累像作了比较级一样组着团打着包的涌入脑海,我……只想说:“一切都是值得的。” 二十岁的第一天,六点的孝感天灰蒙蒙的,瓢泼的大雨怒吼着自杀似的砸向地面。慵懒的我是讨厌雨天出门的。对我,这是个多么美好的不出去的借口,与其说自己是讨厌还不如说自己是在逃避今天的在雨中宣传。雨凶猛的下着,一把双人伞顶在头上没走上几百米,浑身就湿透了,看着几个队友已经放弃了雨伞,我没有犹豫,把雨伞收了,在雨中尽情的大部走着,依旧,喊着口号,扛着横幅,社会实践报告《暑假担任教师实践报告》(..)。一样的地方,却有着不一样的心情。两个小时白驹过隙般的逝去。忘了有多少的雨水,击打着我们的身体,冲刷着我们的眼球。雨水中老大对每个人喊道“叉叉,我为你感到骄傲”!是的,我也为自己感到骄傲。喝着yy煮的姜汤,看着远方泛白的天空,太阳快要出来了吧? 想起了第一次上课,拿着书本,心里忐忑,激动,不知所措的久久立于教师门口的糗状,备的课空落落的一点没用,想表达的却总是词不达意,我唯一想的就是“快点下课吧”! 如此悖论!看到别人为学生操碎了心,这也管那也管,有的为了学生天天备课到深夜。很明显,我并没有和他们做同样的事。说实话,我是为了我自己而去的,锻炼,磨砺,改变自己才是我的主线。而对学生我自能说“我热爱课堂”!不要说“自私”。站在“救生艇”上的船长的位子,谁都会头痛,,更不用说那个叫伯特的水手了。而我只是在自私与无私间寻找到一线狭缝,仅够我自己通过。有的老师看到调皮的学生玩危险的东西(例如:一个没单车高的小孩骑大年级孩子的单车),他们便会喝止,而我宁愿看见他们摔一跤再爬起来。至于教学,我自己没备课,就没有权利去指指点点他们的备课了。我自知,在教学方面在与学校专业教课老师相比,我们是多么的粗糙拙劣,而对于补习的学生来说,知识方面,老师给的方法他们都难以有所成,更何况我们教的知识和方法了。所以教授知识并不是我的重点,然而他们却偏偏热衷于教授知识,把自己当“老师”。至少在我的课堂上,他们是快乐的,热闹的,自由的。突然好想他们啊!很想再看看他们被我逗笑的傻样,也很想看看他们被我难倒全神贯注抓头挠腮的焦切样,更想看看他们被我训的头都不敢抬诺诺的样子。 暑假担任教师实践报告2  第2篇 党课心得体会1500字   〖预览〗发布时间:2017-04-01  这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习,我感到很荣幸,同时也十分珍惜这次学习机会。  通过这次党课的学习,无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上,我都有了很大进步。在学习期间,我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考,悉心聆听了吴书记的精彩报告,深入学习了为什么要建设有中国特色的社会主义,认真学习了关于入党动机的报告,就为什么要建设有中国特色的社会主义、入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论,这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨,但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼,对党的理解上得到了一次升华,从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次几次党课学习心得的几点总结:  这次学习培训,我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习,知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习,使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋

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