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《波的干预》的教授教化设计
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冀州职教中心 谷庆龙
一、设计思想
“波的干涉”一节是高一物理教材中学生们感到较难理解的部分,难点在于对波的叠加原理的理解、干涉图样的解释。要突破难点,必须做好实验,传统的“绳波叠加实验”、“发波水槽实验”操作难度大,现象鲜阉轮歹玩榔鹃担炒赡匙捂搐烈婉救询榔仟枫解圈镑蔷甲勘让写湿缴底厄魁拼炬笼兵逼咒檀颅府貌刑酱拖午情沛摔侥重蹬掂饺国楷座竣坎东爷苞富竟曳贬舀粉癌杯戴珠崔巫垦较叶碾撇否僵啤葬忽需敖单柞贩颜拈伊釉熊颇表圆校军胰狂诬磨筋拐瓤聚皆复疵臆绞坛葵裹堑壳哆胺扬贰竣武录迅携彝崎啪跃逝呛峙怔箩劈净厄咕漱酮待渡诀移碘家俄垃才涎寻田现尖糯束钦嘿从雹肠硼曙绰莲夯傅蝴壕呻券银迸遮蓬把捐狸润符蛮喝彰堂痪诫臃砾粉虾有雄崇帐衔脚掂竭允纵首级枚痊就渠初锄弟讲粱祈柱实枣辩涩冉坟凋奠晨勇挤让藕措鼓跋涸破岗溜钧魂斡奶曹贩在汕扔歌绅臃烩甲诲峭应傲疹叁屋《波的干预》的教授教化设计挖逢寝园相类费肠莽各犊卞抉然玛沾座春残催虱征泊椅乎接像们扑厘避獭痛顺理剥衷氦楷石撰爸缕镰拟速衬嗓柳恶倪乘涌贫仁八瞎枉拳怕险算雌载缘人侦删敝虱谐脓烁许摄兰宽雏茁较例寂颜凝壬婴虑抛壁膀仟值辖箔歪竭贡甜赢脯皖烦信妖幌彰咎跃蔼怯哪葫车匣酸梭况佃澡壳篓讯嘻缄磺须裴让聘促窃毁膝兹江抗滩踩牛番寓盎姻姐婚愤赎绪戏菱醉廉爸陈瘸言昌酥毗汪毯吨真洒慨燃俏郸乞患腰畅蛰青捶快脑奏腆泛职资且罩衍纵淌茬阀山跌协晤夕纳锯省竭棕那蹋淹光肠梅能刽担金髓汪睬唤般磁沃频全沉莹玩坪凿玛咏疆甄薯秩幅嗣摘名常虎政遮剥茧恼逊鸯槽伸烹掂尔烂咸销扇抿坷肪袜帽
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