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基于技术设计的小学科学教学杭州市拱墅区教育局教研室万嵩海摘要技术设计是小学生科学探究学习的四大主题之一也是提升小学生科学实践能力的重要手段本文阐释了基于技术设计的教学内涵分析了基于技术设计的目标设计提出了技术设计感悟型技术设计习得型技术设计分析型技术设计制作型四种类型的基于技术设计的学习主题并对每种类型的学习主题作了较为深入的教学流程解析关键词小学科学技术设计学习主题教学策略正文一基于技术设计的教学释义从本意看技术是指根据实践经验和科学原理发展成的各种解决问题的手段方法和技能设计则有两种理解一是
基于技术设计的小学科学教学
杭州市拱墅区教育局教研室 万嵩海
[摘 要]
技术设计是小学生科学探究学习的四大主题之一，也是提升小学生科学实践能力的重要手段。本文阐释了“基于技术设计”的教学内涵，分析了“基于技术设计”的目标设计，提出了“技术设计感悟型”、“技术设计习得型”、“技术设计分析型”、“技术设计制作型”四种类型的“基于技术设计”的学习主题，并对每种类型的学习主题作了较为深入的教学流程解析。
[关键词] 小学科学，技术设计，学习主题，教学策略
[正 文]
一、基于技术设计的教学释义
从本意看，技术是指根据实践经验和科学原理发展成的各种解决问题的手段、方法和技能。设计则有两种理解，
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