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日语一二册助词整理 は 　　　 提示助词，提示各种句子成分。へは、には、では、 相关句型：、、、は、、、です。 (これ/それ/あれ/は.) 、、、は、、、にあります（います） か a, か　副助词，表示不确定数，疑问词+か表示不确定数。 例句：教室にだねかいますか。 　　　何か食べ物がありますか。 　　　どこかへ行きますか。 b, か 并列助词，表示选择，或者的意思， 例句：今日か明日来てください。「それでは、明日にします」 c、かどうか 是否 例句：彼が行くかどうか分かりません。 d, しか　　提示助词 表示限定 例句：彼には一度しか会いませんでした。 e、なんか　　副助词，示例 例句：私は絵や音楽なんかあまり好きではありません。 と a, と　　格助词 动作对手 例句：友達といっしょに公園へ行きます。 b、と 　称谓内容 例句：私の名前は王友民と言います。 c, と 　比较对象，思考内容 例句：日本語は中国語と違います。 　　　明日も雨だろうと思います。 d、と　　条件　　假定 例句：春になると、暖かくなります。 早くいかないと間に合いません。 e,　　と 事物并存 例句：この道をまっすぐ行くと、右側に銀行が見えます。 f、　と　　用言，助动词终止形+と，表示假定，确定，恒常等条件。表示假定时，と前面部分可以是已经实现的事实，也可以是尚未实现的事情，后面部分经常是尚未实现的事情。（P331一册) 例句:早く行かないと、間に合ういません。 　　金があると好きなCDを買います。（人的一种习惯） 　　 　 h, 　とか　表示列举、 例句：訓読みでは、「さかな」とか、「うお」とか読みます。 が a, が　　提示主语 例句：教室にだれがいますか。 b,　が　　 表示顺接 例句：失礼ですが、おいくつですが。 c、が　　　表示逆接 例句：このリンゴは安いですが、美味しくありません。 d、が　　疑问词+が表示助于（P134，一册） 例句：何月が一番暑いですか。 e,　が　　用语客观事物的描述 例句:花がきれいですね！ f、が 用于对象语 例句：私は音楽が好きです。 で a, で　　表示动作的场所 例句：食堂で食事をします。 b、　で　　原因和理由 例句：彼は病気で学校を休んでいます 最近試験で忙しかったです。 c、　で　　限度，到、、、为止 例句：今日の授業はこれで終わります。 d、　で　　表示动作的方法，工具，手段，材料等 例句：ラジオで日本語を勉強します。 　　　船で行きます。 f、　で　　表示范围及动作、作用的状态或条件 例句：これは学校で一番きれいな建物です。 　　　二人で行きます。 　　　 g、　で　　表示中顿 例句：午前は日本語の授業で、午後は中国語や体育の授業です。 h, でも　　概指 例句：ご都合がよければ食事でも一緒にしましょう。 て a, て 接续助词 表示并列、顺序 例句：教室は大きくてきれいです。 夏休みが終わって、新学期が始まりました。 b、　ても　　逆接条件 例句：雨が降っても行きます。即使下雨也要去。 c、　って　 提示助词 ，提示内容 例句：好きな小説はいっぱいあってどれって言えないんです。 「すみません」って言えばいいのです。 d、って　　提示助词，表示传闻、转达别人的话。（二册P390） 例句：あの映画はとてもいいんだって。说是那个电影不错。 f、なんて　副助词，表示惊异，轻视，之类的。 例句：日本へ留学するなんて夢にも思いませんでした。 　　　手紙を書くなんてっまらないよ。写什么信，没意思。 よくないなんて言えないよ。不好之类的话可是没有说啊。 に に　格助词，时间 例句：六時に起きます。 b、　に　地点，动作作用的方向，着落点 例句：椅子は教室にあります。（存在的地点） 北京に行きます。（目的地） 上海に着きます。（着落点） 　 c、に　　目的 例句：町へ映画を見に行きました。 d、に 分配的基准和比例 例句：りんごは一人に二つです。 　　　一日に二時間ぐらい勉強します。 f、に　　动作作用对象 例句：お母さんに電話をしました。留学生に中国語の授業をします。 g、には　　表示目的 例句：試験に合格するには、もっと勉強したほうがいいでしょう。 h、に　　　表示动作，作用的结果。 例句：りんごを四つに切りました。 i,　に　表示选定 例句：ビールとジユースがありますが、どちらにしますか。 j、に　　表示用途目的 ，相当于として 例句：友達は旅行の記念に写真をくれました。 を a,　　を　表示宾语