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正如课文中所讲，当今世界，新科技革命迅速发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。科学技术依附于人才，加快建设宏大的创新型科技人才就迫在眉睫。进行人才培养的高校，在人才培养方面有着重大的责任。提高在校大学生的创新意识，拓展在校大学生与社会各领域的接触面，提高在校大学生自主创新的能力。 那什么是自主创新？什么是自主创新？自主创新是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值的过程。自主创新包括原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。这是自主创新的内容而 非内涵。自主创新的成果，一般体现为新的科学发现以及拥有自主知识产权的技术、产品、品牌等。深刻理解自主创新的内涵需要把握三个关键点: 深刻理解自主创新的内涵需要把握三个关键点: 一是自主创新重在“自主”，即独立自主地进行技术创新活动，把立足点从过多依赖国外技 术逐步转移到主要依靠自主创新；二是“自主”所寻求的是技术自主， 而不是技术自立，是在开放的背景下自主把握技术发展 方向和进程，博采众长、为我所用，而不是摒弃外部优秀技术资源，自我封闭； 三是自主创新只是手段而非目标，不是主体的概念，而是方式的概念。从这个意义上来看， 所谓自主创新就是能够独立控制和把握创新目标、创新方式与创新进程的技术创新。自主创新的途径。自主创新的途径。自主创新包括三个途径：一是原始创新,二是引进技术消化吸收再创新,三是集成创新。 所以, 在利用全球科技资源方面,应从三个方面着手：一是仍要积极引进我们所需要的先进技术。 某些产业所需要的核心技术和关键技术,如果与国外的差距很大,可以从国外引进， 但前提是 要在这个基础上进一步的消化吸收、再创新,不能盲目重复引进；如果有的核心技术和关键 技术我们自己掌握了，有了自主知识产权,有些配套的技术也可以从国际上引进或采用，总 体的知识产权还是我们的。第二个,要大量引进国际创新人才。创新的核心是在于人才。目 前,我们国内虽然科技人才的数量很大,但是在真正世界级的科技导师和创新创业领军型人 才还是严重缺乏。恰恰大量在国外的华人科学家,大部分都是从留学生里面产生的。如果条 件具备,现在很多人都愿意回来。第三,要善于利用国外的设施、信息和资源，鼓励科研机构 和大学与国际一流的机构、大学，建立联合试验室或研发中心。同时,要善于利用多边合作、 国际大科技计划,利用其研究成果和很多有用信息、 资料,来提高我们的创新能力。 能不能引 进所需技术、人才，还是取决于我们国家创新的生态环境。 自主创新的意义？ 自主创新的意义 ？ 第一，我国的基本国情是人均资源短缺，土地、森林、水、石油、金属矿产等资源的人均占 有水平都显著低于世界平均水平。在这种条件下，要实现工业化，使 13 亿以上的人口普遍 过上比较宽裕的小康生活，并逐步走向现代化，必须依靠科技创新，改变大量消耗自然资源 的粗放增长的模式，走资源消耗少的新型工业化道路。增强自主创新能力，提高资源利用效 率，是实现我国社会经济发展目标的根本出路。 第二,自主创新是优化产业结构、推进产业升级的中心环节。结构调整的任务主要有两 个，一是，消除结构性短缺或过剩，二是促进生产要素向效率更高的部门转移。现阶段我国 结构调整的重点是提高生产要素的配置效率， 即提高技术密集型产业的比重， 并用高新技术 改造传统产业。 因此实现结构优化升级的关键是掌握具有自主知识产权的高新技术， 而这种 技术的获得，必须依靠自主创新。 第三，自主创新是改善我国贸易条件，提高产业国际竞争力的主要措施。我国虽然已经 是世界贸易大国，但在出口贸易中，55%的出口产品是加工贸易，具有自主品牌的产品出口 不到 10%；在高新技术产品出口中，90%以上也是来自加工贸易。没有自主知识产权的高新 技术产业，只能是为跨国公司做代工的加工组装型产业，在国际产业分工中，只能获得微小 的利益。对外来技术的依赖程度，发达国家平均在 30%以下，美国和日本均在 5%以下，我 国在 50%以上。我国固定资产投资中设备购置所需要的技术含量高的关键装备和零部件， 60%以上需要进口。要改变这种状况，必须增强自主创新能力。 第四，自主创新是推进国防现代化建设的迫切要求。当代科学技术的发展和广泛应用， 引发当代一系列军事变革。 科技强军是新时期我国军队建设的一项重要任务。 为了维护国家 的安全、领土完整和实现祖国统一，必须推进国防现代化建设。国防现代化的基础是国防科 技工业的现代化。我国国防科技工业的技术来源面临着军事工业发达国家严密的技术封锁， 因此即使花钱， 也买不来国防现代化