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第二单元综合质量检测试 1.把下面的式子用字母表述。 （1）45＋97＋3＝45＋（97＋3） 字母表示： （2）8×9＝9×8 字母表示： （3）5×125×8＝5×（125×8） 字母表示： （4）133－（67＋33）＝133－67－33 字母表示： （5）42÷25＝（42×4）÷（25×4） 1325÷2.5＝（1325÷2.5）÷（2.5÷2.5） a÷b＝ （引导学生讨论 m≠0） 2.选择： c 的4 倍可以用（ ）表示。 （1）4c （2）c4 8 与a 的和可用（ ）表示。 （1）8a （2）8＋a 1×t 可以用（ ）表示。 （1）1t （2）t 7m＋n 表示（ ）。 （1）7 乘m 的积加上n，和是多少？ （2）7 乘m 加n 的和，积是多少？ 3.用简便写法表示下面各式： 6×a 3.5×b c×1 t×b 5 b＋ b x×3×y 4＋x×3 x×5－3.6 18÷m×0.5 4.填空： （1）李村种了50 公顷小麦，每公顷施肥a 千克，施肥总量是（ ）千克。 （2）一个水果商店运来20 筐苹果，每筐b 千克，共运来苹果（ ）千克。 （3）水果店运来水果a 千克，上午卖了120 千克，还剩（ ）千克。如果a＝ 200，还剩（ ）千克。 （4）王庄购买a 袋化肥，每袋50 千克，把这些化肥平均分给50 个生产队，平 均每个生产队分到（ ）千克。 5.用a 表示单价，用x 表示数量，用c 表示总价。用字母表示这三量之间的关系。 思考题：1＋x＝10 你们知道X 等于几 1＋x10 x 可以是几 1＋x x 可以是几 答案 1.把下面的式子用字母表述。 （1）45＋97＋3＝45＋（97＋3） 字母表示：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c） （2）8×9＝9×8 字母表示： ab＝ba （3）5×125×8＝5×（125×8） 字母表示：（ab） c＝a （bc） （4）133－（67＋33）＝133－67－33 字母表示：a－（b＋c）＝a－b－c （5）42÷25＝（42×4）÷（25×4） 1325÷2.5＝（1325÷2.5）÷（2.5÷2.5） a÷b＝（ac）÷（bc） a÷b＝（a÷c）÷（b÷c） （说明：这里的 c 不能是0，因为0 不能做除数。） 2.选择 c 的4 倍可以用（ 1 ）表示。 （1）4c （2）c4 8 与a 的和可用（ 2 ）表示。 （1）8a （2）8＋a 1×t 可以用（ 2 ）表示。 （1）1t （2）t 7m＋n 表示（ 1 ）。 （1）7 乘m 的积加上n，和是多少？ （2）7 乘m 加n 的和，积是多少？ 3.用简便写法表示下面各式。 6×a 3.5×b c×1 t×b 5 b＋ b 6a 3.5b c tb 6 b x×3×y 4＋x×3 x×5－3.6 18÷m×0.5 3xy 4＋3x 5x－3.6 9÷m 4.填空： （1）李村种了50 公顷小麦，每公顷施肥a 千克，施肥总量是50a 千克。 （2）一个水果商店运来20 筐苹果，每筐b 千克，共运来苹果20b 千克。 （3）水果店运来水果a 千克，上午卖了120 千克，还剩a－120 千克。如果a＝200，还剩80 千克。 （4）王庄购买a 袋化肥，每袋50 千克，把这些化肥平均分给50 个生产队，平均每个生产队分到a 千克。 5.用a 表示单价，用x 表示数量，用c 表示总价。用字母表示这三量之间的关系。 a＝c÷x x＝c÷a c＝ax 思考题：1＋x＝10 你们知道x 等于几 x＝9 1＋x10 X 可以是几 x 表示9 以下的数 1＋X x 可以是几 x 可以代表任何的数