第十四课 建筑师是怎样工作的？ - 副本.docVIP

课题 第十四课 建筑师是怎样工作的？ 备课 时间 上课时间 总课时数 课型 授课 班级 教学 目标 1、领会按工作程序的特点由主到次，由简单到复杂的逻辑顺序安排材料说明的方法。 2、了解建筑师的工作环节以及建筑师工作的特点 教学 重点 领会按工作程序的特点写作说明的方法 教学 难点 了解建筑师的工作环节以及建筑师工作的特点 作业 布置 完成课后的习题册 教学 后记 教学过程 二次备课 一、新课导入： 建筑师的建筑设计是一个专业性很强的概念，如房间的合理安排就是一个抽象而复杂的专业性问题，如何将抽象的问题具体化，是对一个作者的考验，今天我们就来学习建筑师是怎样工作的？这篇课文，看看它的作者是如何通俗易懂的为我们讲解这方面知识的。 二、作者介绍及背景分析 　梁思成，著名的建筑教育家、古建筑文物保护与研究专家，建筑史学家。广东新会人，梁启超长子。梁思成于1901年出生于日本东京，1912年随父返国。1923年毕业于清华学校。1924-1927年，在美国宾夕法尼亚大学研究世界建筑史。1928年回国，创办东北大学建筑系并任主任，是我国建筑教育的开拓者之一。曾参加主持中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑的设计，设计了“鉴真和尚纪念堂”,著有《中国建筑史》《中国雕塑史》等。　　、写作目的　　1926年，作为建筑家和建筑教育家，梁思成在《人民日报》上撰文介绍“一个建筑师会怎样具体地进行建筑设计工作”，其目的一是为了向公众介绍具有综合性特点的建筑学科，二是通过介绍建筑师的工作方法，希望能得到广大建筑使用者的帮助、督促和鞭策，以改进工作。　1字词　　苛（kè）刻?? 羁（jī bàn）绊??? 窘（jing）境????????　不言而喻：言，说明；喻，了解、明白 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　梁思成 第一部分（1－2）：明确建筑师的职责范围 结 第二部分（3－17）：按建筑师的工作程序具体说明建筑设计的具体内容 构 第三部分（18）：说明本文的写作目的 4