论我国幼儿心思安康教导的近况、题目和对策.docVIP

论我国幼儿心理健康教育的现状、问题和对策 ——以某幼儿园幼儿心理健康教育为例 摘要：孩子和环境和成人之间的良性互动对孩子心理健康发展是多么的重要！事实上是，孩子没有能力去主动完成这种良性互动，因为大人们总是自以为是的在主导着这种互动。我想要改善这种情况，我们必须要比我们能够想象中的更了解孩子、了解孩子的内心世界。靠不断的细致的观察。 关键词：儿童心理 王薇 环境 良性互动 秩序感 最近一直在看蒙台梭利的《童年的秘密》，渐渐意识到幼儿的心理是多么神奇、神秘、神圣的领域 。和成人的心理状态不同的是，幼儿的心理正处在各种心理现象萌发、形成和初发展阶段，有着更大程度上的可变性和不可知性，再加之幼儿较之成人，他们的语言能力和心理调节能力还正处在初发展阶段，当他们的心理因受自身成长规律和其与环境的相互作用而产生变化和需要时，成人往往无法准确的获知这一类的信息，从而有可能作出一些阻碍幼儿心理发展的决定和举措。身为准幼教工作者，究竟我们能做何种努力使儿童的心理能免受这种错误理解的影响而健康的发展呢？我想大量的观察然后总结经验是必要的。下面就从一位和我有一个学期短暂相处的四岁小女孩的观察中共同探讨如何在日常的生活中探知儿童心里的秘密。 主人公的成长背景 认识王薇的时候她是一个刚过四岁生日的活泼健康同时又有点害羞有点娇纵的小女孩，目前在成都妈咪家上幼儿园。父亲是某公司的