认一认故国政区.docVIP

《认一认祖国政区》教学设计 娄下小学 邹秀琴 教学目标： 知识目标：让学生记住我国划分为34个省级行政 区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，了解每个省级 行政区的全称和简称，感受祖国的强大 能力目标：培养认识地图的能力，通过识图提高和 发展空间思维能力 情感目标：知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪，激发对祖国的 热爱之情 教学重点： 记住祖国政区的划分情况，知道各政区的全称和简称，感受祖国的强大并激发对祖国的热爱之情。 教学难点： 引导学生掌握识记中国政区图的方法，通过识图提高和发展空间思维能力。 教学准备： 教师准备：中国地图、拍手歌、音乐、课件等。 学生准备：1、找方法识记各政区名。 2、找有关省名和简称由来的资料。 3、查看资料认识什么叫自治区、直辖市、特别行政区和省级行政中心。 教学课时：一课时 教学过程： 情景导入，激发兴趣。 1、播放图片,激发兴趣 同学们，我们的祖国风景如画，有着五千年的文化传统，我们有气势雄伟的北京——长城，有一望无际的内蒙古——大草原，有山水甲天下的广西——桂林，更有浙江的西湖和西藏的拉萨。我们班级的同学假期里都喜欢跟爸爸妈妈出去旅游，你们欣赏过哪些风景名胜？知道它在祖国的哪里吗？ 2、创设活动,导入主