2013年高考物理 力.docVIP

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2013年高考物理 力

第一章 力 一、基本知识 力的概念(包括对三种力的认识)、力的运算、力的平衡 1、力的概念 力是物体对物体的作用(施力物与受力物、接触力与非接触力) 力的作用是相互的 力的作用效果(静效果——改变形状和体积、动效果——改变运动状态) 力有三要素(力的图示与力的示意图) 力的分类(按性质、按效果) 2、万有引力 重力 由于地球对物体的吸引而使物体受到的力,叫做重力 (1)专门考查重力概念时,应注意:不能说重力就是地球的吸引力! (2)在小区域内研究问题时,重力被视为恒力(重力方向应描述为竖直向下,不能说为垂直向下),实际上,重力随高度、纬度变化; (3)悬挂法测定薄板形物体的重心(原理、为什么必须是薄板) 3、弹力 发生形变的物体,由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力 (1)弹力产生的条件:直接接触且因挤压、拉伸、扭曲等原因有形变发生 例: (2)弹力的方向: 压力、支持力—— 绳的拉力—— 轻杆的弹力—— (3)弹簧的弹力 胡克定律: F=KX ΔF=KΔX 注意:放在水平桌面上静止的物体,对水平支持面的压力就是物体的重力吗?压力的大小是否总等于重力? 4、滑动摩擦力 一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的时候,要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力。 (1)产生条件:直接接触且存在弹力、物体间相对滑动、接触面粗糙; (2)方向:与接触面相切并与相对滑动方向相反 注意:静止物体所受摩擦力可以是滑动摩擦力;滑动摩擦力的方向可以与物体运动方向相同,也可以相反,也可以成任意夹角;滑动摩擦力可以是动力,也可以是阻力。 例如: (3)滑动摩擦力的大小:f=μN N的大小不一定等于重力 5、静摩擦力 一个物体与另一个物体接触且处于相对静止状态,但存在相对运动趋势,这时,物体间将产生阻碍相对运动趋势的力,叫做静摩擦力。 相对运动趋势:若不存在静摩擦力,则物体间将出现相对滑动 (1)产生条件:直接接触且存在弹力、相对静止但存在相对运动趋势、接触面粗糙 (2)方向:与接触面相切并与相对滑动趋势方向相反 注意:运动物体可以受到静摩擦力作用;静摩擦力的方向可以与物体运动方向相同,也可以相反,也可以成任意夹角;静摩擦力可以是动力,也可以是阻力。 例如: (3)静摩擦力的大小 最大静摩擦力fm=μN 实际产生的静摩擦力:0f≤μN,按“需要”产生,随“需要”而变化;静摩擦力的大小决不能由f=μN计算,只能利用平衡条件或牛顿第二定律计算; 注意:静摩擦的大小与压力大小无关——即:N变化时F静可以不变,N恒定时F静可以在变化,N增大时F静可以在减小,N减小时F静可以在增大! 例如: 说明:两物体间若存在摩擦力,则一定同时存在着弹力,且弹力与摩擦力方向总是相互垂直;反过来,有弹力时不一定有摩擦力。 6、力的合成与分解: 合力与分力:等效、替换 平行四边形法则: 三角形法则:分力首尾相连,第三边表示其合力 (1)几种常见情况: θ=00 θ=1800 θ=900 θ=1200且两分力大小相等 (2)合力与分力的大小关系 θ越大,合力越小;F1-F2≤F≤F1+F2;合力可以大于、小于、等于分力,反之,分力可以大于、小于、等于合力 例如:3N与4N的两的个力,它们的合力可以等于哪些数值?分别在什么情况下取得这些数值?3N、6N、8N三个力的合力的最大值等于多少?最小值等于多少? (3)力的分解: 是力的合成的逆运算,其目的是为了用分力等效替换原来的作用力从而便于解决问题;在实际问题中,通常按照力所产生的实际效果将力进行分解(知道了力产生的效果也就是知道了分力的方向),在复杂问题中,通常使用正交分解法——选取正交轴,将各个受力都沿坐标轴分解 例如:斜面上物体所受重力的分解,在不同的问题中根据不同的效果、解决问题的不同需要可以有不同的分解形式。 注意:结合数学知识对力的分解的讨论 (1)只知道合力的大小和方向,对分力无限制——无数组解 (2)已知合力及其两个分力的方向——唯一解 (3)已知合力及其两个分力的大小——唯一解、两组解、或无解、 (4)已知合力及其一个分力的大小和另一个分力的方向——唯一解、两组解,或无解 (5)已知合力及其一个分力的大小和它的方向——唯一解 例:将力F分解为F1、F2两个分力,F1的大小已知,F2与F之间的夹角为θ(θ900),则: A F1Fsinθ时,肯定有两个解 B FF1Fsinθ时,肯定有两个解 C F1Fsinθ时,有唯一解 D F1Fsinθ时,无解 “我的老师”16页 说明:复习的基本组块——知识(理解及系统化)、例题(方

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