成语中的词类活用.pptx

成语中的古汉语现象; 一、成语中名词的活用。第一类：名词活用作动词。一是名词的使动用法，即成语中的名词具有使它后面的宾语怎么样的意思。 如：报仇雪耻（“使……昭雪”）、 祸国殃民（“使……受害”、“使……遭殃”）、 汗牛充栋（“使……出汗）等。二是名词的意动用法，即成语中的名词具有“认为”宾语怎么样或把什么看成（当成）什么的意思。 如：草菅人命（把……看作野草）。 ;三是名词活用作一般动词。 （1）名词放在副词（主要是“不”）的后面而具有了动词的性质，如：不胫而走（长腿），不翼而飞（长翅膀），不稂不莠（长狼尾草、长狗尾草），密云不雨（下雨），不毛之地（长草木），不情之请（近人情），莫名其妙（说出），华而不实（结果实），不衫不履（穿上衣、穿鞋子），先礼后兵（讲礼貌、用兵）等。 （2）两个名词形成主谓或动宾结构时，其中一个名词活用为动词，如：车水马龙（车如流水、马如游龙），身体力行（亲身体验、尽力实行），心猿意马（心如猿猴跳跃、意如快马奔驰），一诺千金（一个许诺下来就价值千金）；洞烛其 （照亮），计日程功（计量、考核），韩信将兵（带领），平步青云（行走，这里指走上）等。;第二类：名词活用作状语。 1、时间名词作状语。A、日、月、年等用在动词前，表示动作行为的经常性。可译为“日日（每日）”、“月月（每月）”、“年年（每年）”。例如：日理万机、日新月异。B、日、月放在表变化的动词或形容词之前，可译为“一天天地”。如：日积月累、蒸蒸日上。C、 “朝”“暮”“晨”“夕”等时间名词用在动词前，表动作行为发生的时间，如：朝不虑夕、朝闻夕改。 2、普通名词作状语。A、表示方位和处所。如：兄弟阋于墙，外御其侮（在外面）；筑室道（在路上）谋；虎口余生（虎口里）；金榜题名（金榜上）；风餐露宿；风雨飘摇；管窥蠡测（从竹管孔里）；道不拾遗等。B、表示动作行为使用的工具。如：车载斗量、马革裹尸、口诛笔伐等。C、表示动作行为的渐进方式。如：人才辈出、条分缕析。D、表示动作行为的方式、状态，有比喻之意。如：抱头鼠窜、川流不息、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎、土崩瓦解、蜂拥而来、蜗行牛步、焕然冰释、星罗棋布、狼奔豕突、鼠窃狗偷、雷厉风行、鱼贯而行、鳞次栉比、冰消瓦解、瓜剖豆分、蚕食鲸吞、风驰电掣等。;二、成语中动词的活用。 这种情况相对来说比较少，主要有两种情况： 1、动词活用为名词，如：救死扶伤、量入为出、无依无靠、报降纳叛、道不拾遗等。 2、动词的使动用法。例如：劳民伤财（使……劳，使……伤）、沉鱼落雁（使……沉，使……落）、闭月羞花（使……闭，形容词“羞”也具有使动功能）、息事宁人（使……息，“宁”为形容词的使动用法）、众口铄金（使……熔化）、降龙伏虎、惊天动地等。;三、成语中形容词的活用。 第一类，形容词活用作名词。就是形容词代替了具有自己特性的名词， 如：抱残守缺、避重就轻、扶强抑弱、扶危济困、激浊扬清、 见异思迁、欺软怕硬、弄虚作假、取长补短、披坚执锐、 去伪存真、推陈出新、舍近求远、温故知新、推燥居湿、 万紫千红、扶老携幼、求同存异、贪小失大、居安思危、 拈轻怕重、习非成是、推贤让能、软硬兼施、远交近攻、;第二类，形容词活用作动词。可分为三种情况： 1、形容词的使动用法。 如： 正本清源（使……正、使……清）、 高视阔步（使……向上；使……阔大）、 光宗耀祖（使……光耀）、独善其身（使……善）。 2、形容词的意动用法： 不耻下问（以……为耻）、 是古非今（认为……对的；认为……不对）、 不远千里（以……为远）。 3、形容词活用为一般动词。 如：集思广益（增广、扩大）、 敬而远之（远离）、 穷兵黩武（竭尽）、 恃才傲物（傲视）等。;四、成语中数词的活用。 1、数词作名词， 如：背城借一（一次战斗）、杀一儆百（一个人，许多人）、 闻一知十（一点，很多） 2、数词作动词， 如：身价百倍（抬高百倍）、万众一心（结成一心）、 政令不一 (统一） 一日千里（奔驰千里路）、 3、数词作副词， 如：一无长物、一无可取、一无是处、一无所有、一无所知，“一”均作“全、都”解。 以上列举了成语中的词类活用现象，对复习、巩固文言词类活用知识很有帮助；同时运用文言词类活用知识，也有利于准确理解和掌握成语的意义，避免成语的误解或误用。;通过成语与文言语句对应的方法，掌握文言文知识。比如高考文言材料中有这样一句话，“吾亦望汝副其心”，其中的“副”是什么意思呢？想一想成语“名副其实”的“副”就知道了，都当“符合”“对应”讲，“我也希望你符合他的心”。 比如下列加点的词： 而蔺相如徒以口舌为劳——家徒四壁 　　 且相如素贱人——素