初二语文能力训练.docVIP

语文能力训练（50分） 一、基础知识及运用（24分） （一）给下列加点字注音（12分） 1.畸形（ ） 2.酝酿（ ）　 3.阐述（ ） 4.粗犷（ ） 5.复辟（ ） 6.铁屑（ ） 7.破绽（ ） 8.棘手（ ） 9.玷污（ ） 10.海獭（ ） 11.哺育（ ） 12.憔悴（ ） （二）改正下列错别字（8分） 1.按装( )?????? ?2. 气慨 ( ) 3.松驰 ( ) 4.甘败下风( )???? 5. 一股作气( )??? 6.烩炙人口( ) 7.自抱自弃 ?( )?????8. 悬梁刺骨( ) ? （三）修改病句（4分） 1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 2、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。 3、其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。 4、这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 二、阅读（26分） （一）现代文阅读（13分） 牵着母亲过马路 ①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀!我便说：我陪你去吧!母亲乐呵呵地说：好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。 ②到菜场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短，我宽容地耐心地听她诉说。儿女们还能不听? ③穿过马路，就是菜场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来…… ④一刹那间，我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀! ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：有车来就别过马路，过马路要跟着别人一起过…… ⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改进成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。 ⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网…… 1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜” （2分）。 （1）母亲为什么喜不自禁？（1分） （2）母亲为什么眼里闪过惊喜？（1分） 2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分） 3、“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三