包河区全国未成年人思惟品行培植任务测评系统义务分化表.docVIP

包河区全国未成年人思想道德建设工作测评体系任务分解表 （指挥部工作组和责任领导：未成年人思想道德建设工作组 姚 飞 何庆瑞） 测评项目 测评标准 测评方法 1、领导体制和工作机制 1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工 考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神情况。 考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神情况。 2）本区中小学校德育教师培训人数及时间 指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训（参照贵州“ 指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训（参照贵州“千校万师”培训经验作法）。 1）2）材料审核 2、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 1）“做一个有道德的人”主题活动联系点数量 全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数≥5%（其中全国和省级联系点为1%,市级联系点不低于4%）为合格，并有健全的QQ群为经常性组织联络方式。超过5%以上每1个联系点加0.1分，最多加2分。 全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数≥5%（其中全国和省级联系点为1%,市级联系点不低于4%）为合格，并有健全的QQ群为经常性组织联络方式。超过5%以上每1个联系点加0.1分，最多加2分。 2）有“做一个有道德的人”主题活动 “做一个有道德的人 “做一个有道德的人”主题活动包括未成年人待人接物和基本生活能力培养训练（参照南宁“洒扫应对”经验作法）、美德少年星级评选（参照江苏经验作法）、“日行一善”道德实践（参照银川经验作法）、文明小博客（参照厦门经验作法）、节日小报（参照成都经验作法）等具体项目。 3）未成年人待人接物和基本生活能力培养训练有方案、有成效 4)开展美德少年星级评选，学生参与面大，效果好； 5）有开展“日行一善”道德实践活动的实施方案、措施和效果； 6）有组织中小学生自办“节日小报”的活动情况和成果汇编； 7）网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展； 8）六一期间“学习雷锋、做美德少年” 六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。、十一期间“向国旗敬礼 六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。 1）4）材料审核 2）3）5）材料审核、问卷调查 6）7）材料审核、网络（媒体）调查 测评项目 测评标准 测评方法　 3 3、中华经典诵读 1）有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划； 2）有中小学校经典诵读活动落实情况； 3）有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况； 4）区电台开设经典诵读栏目。 1）2）3）材料审核 4）网络（媒体）调查 44、心理健康教育 1）有校内外未成年人心理健康辅导站（点）； 2）落实“治未病”工作理念，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导； 3）有工作队伍、有培训时间和人数。 1）材料审核、实地考察 2）3）材料审核 55、乡村学校少年宫 1）落实乡村学校少年宫年度建设任务； 2）乡村学校少年宫有管理制度、有活动项目、有运行经费保障； 3）乡村学校少年宫有专兼职辅导员队伍； 4）城市学校少年宫建设有试点、有效果。 材料审核、实地考察 6、学校教育 1）中小学校德育课落实，效果好； 2）中小学校运用各门课程德育资源，促进德育、智育、体育、美育有机融合有安排、有考评； 3）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果； 4）中小学校探索建立家长委员会制度有具体措施、有活动记录。 1）材料审核、问卷调查 2）3）4）材料审核 测评项目 测评标准 测评方法 7、家庭教育 1）家长学校建设落实，活动效果好； 2）“家长教子”有具体措施，有良好效果。 材料审核 8、社区教育 1）社区有未成年人开展文体活动设施、场所； 2）社区有组织未成年人参与的学习雷锋、做“小小志愿者”活动； 3）社区有具体措施关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女。 1）实地考察 2）3）材料审核 9、净化社会文化环境 1）加强网吧管理、取缔“黑网吧”，经营性网吧无接纳未成年人； 2）开展打击网络淫秽色情和低俗信息工作，有实际效果； 3）开展广播电视、书报刊和文化市场抵制低俗工作，责任落实，管理到位； 4）深化“扫黄打非”有工作方案，有具体措施，有明显成效，无黄赌毒案件； 5）整治中小学校周边环境力度大、常态化，效果实。 1）5）实地考察、问卷调查 2）3）4）材料审核