重庆南开中学高2017级高三(上)7月考试语文(含).doc

重庆南开中学高2017级高三(上)7月考试 语文试题卷 语文试题卷共8页，考试时间为150分钟，满分为150分。 1．本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。请考生把姓名、准考证号写在试卷左上角。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，交回答题卡。 第I卷阅读题 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．舞蹈是一门古老的艺术，代表着这个民族远古时期的文化成就，它产生的时间早于语言艺术和文字艺术。 B．世界各国在重大外事活动中常使用不同的舞蹈，在某种意义上可以说，舞蹈的内涵包含一种国力或文化的炫耀。 C．舞蹈是人跳出来的，具有鲜活性和现场性的特点，表演时存在，表演结束就消失，致使舞蹈无法保存。 D．舞蹈主要通过人体动作、动态而非语言来表情达意，欣赏舞蹈也一般不依赖语言而依赖意会这种特殊的内 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．约瑟夫·马库利斯的话说明，不以舞蹈自身而以其他门类的艺术特性来阐释或评价舞蹈，会让舞蹈失去它的独特性。 B．优秀的舞蹈“不能言传”，即使能说出来也会词不达意而且浅白不生动，这种说法恰好为舞蹈的艺术特征作了注脚。 C．舞蹈家最善于用肢体说话，但不善于文字理论，这使得欣赏者在欣赏舞蹈时难以加深和舞蹈本体的接近。 D．作者以《扇舞丹青》为例，说明了真正的舞蹈欣赏者不会去追问角色的信息，而是通过会感受古典舞的传统美。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．舞蹈是以人类自身形体动作为媒质的艺术形式，从原始社会开始，无论时代怎样发展，舞蹈的呈现依然须臾难离人类自身的形体。 B．舞蹈是人体艺术，不是语言的艺术，但也可以让语言参与舞蹈，只要语言是补充舞蹈的内容而不是参与舞蹈的感情表达。 C．通过影像设备记录的舞蹈不是舞蹈家的作品而是摄影家的作品，因为记录者都有自己的审美，记录时难以客观呈现。 D．《天鹅之死》上演百多年而不衰的丽萍的孔雀舞《雀之灵》与其有相似之处。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成4～7题。 (节选自《三国志·魏书·桓阶传》) 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．今太子仁冠群子／名昭海内／仁圣达节／天下莫不闻／而大王甫以植而问臣／臣诚惑之／于是太祖知阶笃于守正／深益重焉／ B．今太子仁冠群子／名昭海内／仁圣达节／天下莫不闻／而大王甫以植而问臣／臣诚惑之／于是太祖知 C．今太子仁冠群子／名昭海内／仁圣达节天下／莫不闻／而大王甫以植而问臣／臣诚惑之／于是太祖知阶／笃于守正深／益重焉／ D．今太子仁冠群子／名昭海内／仁圣达节天下／莫不闻／而大王甫以植而问臣／臣诚惑之／于是太祖知阶笃于守正深／益重焉／ 5．下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是(3分) A．孝廉，汉代选举官员的科目，推举孝悌之人和廉洁正直之士。《陈情表》作者李密就曾被举荐为孝廉。 B．掾，原为佐助的意思，后为副府内置西曹掾。 C．阼是指帝王登位或祭祀所登的台阶，用来借指帝位。践阼，是古代帝王新即位，升宗庙东阶以主祭，后指帝王即位。 D．古代等级森严，天子之死谓之“崩”。“薨”，是用来称诸侯或大官的死。普通老百姓的死称为“不禄”。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．桓阶受孙坚的举荐入仕，后来孙坚战死，桓阶为了报答提携之恩，不惧危险，向刘表请求为孙坚治丧。 B．桓灭的结局。 C．毛玠、徐奕为人刚直少同党，对丁仪等不友好，多次出言攻击他们，全靠桓阶调解才保全他们。 D．曹仁被关羽围困，徐晃救援未成。曹操想亲征，询问群臣意见，群臣认为非亲征不能解围，唯独桓阶反对。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)“明府必欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也。”羡曰：“然则何向而可?”(2)今仁等处重围之中而守死无贰者，诚以大王远为之势也。(二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗，完成8～9题。 8．简要赏析诗歌颈联的写景艺术。(6分)9．诗歌表现了诗人哪些思想情感?请结合全诗简要分析。(5分) (三)名句名篇默写(6分) 10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《逍遥游》中庄子引用《齐谐》关于大鹏向南迁徙的句子，其中描写大鹏起飞时壮观场 景的句子是“，”。 (2)《苟子·劝学》中蚯蚓向上食尘土，向下饮泉