位置及图形部分回顾整理.ppt

位置与变换与图形的周长 回顾整理 回顾反思 整体回顾 解决问题 知识梳理 盘阳小学数学研修组 一、整体回顾 关于图形与几何的知识，这学期都学习了哪些？ 认识方向 旋转 平移 位置与变换 图形的周长 长方形和正方形周长的计算 认识周长 二、知识梳理 1、认识方向（1）。 北 南 西 东 二、知识梳理 1、认识方向（2）。 北 南 西 东 西北 西南 东北 东南 二、知识梳理 北 文化中心在牡丹亭的（ ）方向。 文化中心 住宅区 凤凰山风景区 柳编工艺厂 老年公寓 老年公寓在牡丹亭的（ ）方向。 牡丹亭 北 南 西 东 西北 东南 例如： 2、平移。 二、知识梳理 例如：大门的运动是平移现象。 再如：升降机的工作台也是平移现象。 返回 3、旋转。 二、知识梳理 例如：换气扇叶轮的运动是旋转现象。 返回 再如：车轮的运动也是旋转现象。 二、知识梳理 4、周长的认识。 返回 图形一周的长度，就是图形的周长。 长方形周长的计算： 二、知识梳理 花坛的周长是多少米？ 长方形的周长=(长+宽)×2 (9+4)×2=26（米） 长方形的周长=长×2+宽×2 9×2+4×2=26（米） 返回 9米 9米 4米 4米 答：花坛的周长是26米。 例如： 二、知识梳理 花坛的周长是多少米？ 5米 5米 5米 5米 正方形的周长=边长×4 5 × 4 = 20（米） 返回 正方形周长的计算。 答：花坛的周长是20米。 例如： 三、解决问题 (1)鸡舍在羊圈的（ ）面。 (2)鸭舍在猪圈的（ ）面。 东北 东南 北 1. 三、解决问题 1.水桶的升降运动是（ ）现象。 平移 旋转 2.手摇把手的运动是（ ）现象。 2. 三、解决问题 3.判断下列情形是平移现象还是旋转现象。 1.钟表指针的运动。 旋转现象 2.升旗时国旗的运动。 平移现象 3.扳手拧螺丝的运动。 旋转现象 4.拉抽屉的运动。 平移现象 三、解决问题 4.右边哪幅图是通过平移左边图案得到的？ √ □ □ □ □ □ □ √ 三、解决问题 5.计算下面图形的周长。 3 6×5 = 30 6 6 6 6 6 9 9 9 9×3 = 27 3+1+1+3+5+3+1+1 = 18 1 1 1 1 3 3 5 三、解决问题 6.计算下面图形的周长。 (4+8)×2=24（米） 5×4=20（米） 4米 8米 5米 三、解决问题 7.算一算，填一填。 长 14 27 32 宽 6 11 25 周长 40 76 114 边长 15 42 周长 60 168 四、回顾反思 再 见 2014、12、03