吉林省松原市扶余县第一中学高一数学《2.1.1指数与指数幂的运算》课件.pptVIP

复习 整数指数幂的概念 整数指数幂的运算性质（n、m∈Z，a、b∈R） ⑴an·am=an+m（an÷am=an-m） ⑵（am）n=anm； ⑶（ab）n=anbn； 整数指数幂的运算性质的推广（n、m∈R，a、b∈R） ⑴an·am=an+m（an÷am=an-m）; ⑵（am）n=anm； ⑶（ab）n=anbn； 若一个实数x的平方等于a（即x2=a），则实数x叫做a的平方根 （数a必须满足什么条件？这样的x有几个？） 若一个实数x的立方等于a（即x3=a），则实数x叫做a的立方根 （数a必须满足什么条件？这样的x有几个？） 若一个实数x的n次方等于a，则 一般地，无理数指数幂 ( 0, 是无理数)是一个确定的实数. 有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂. 小结 1、根式和分数指数幂的意义. 2、根式与分数指数幂之间的相互转化 3、有理指数幂的含义及其运算性质 * * * * （a≠0） （a≠0，n∈N*） （n∈N*） 问题：上述运算性质是否可以推广到有理数呢？推广到实数呢？ 2.1.1 指数与指数幂的运算 －－－将指数取值从整数推广到实数 引例 （1）(±2)2＝４，则称±２为４的　　　； （2）23=8，则称２为8的　　　　； 　 （3）(±2)4=16，则称±２为16的　　　　。　 平方根 立方根 四次方根 定义：一般地，如果xn=a (n1,且n?N*), 那么 。 x叫做a的n次方根 一、根式 ±5 3 －2 ±3 a2 0 练习: (1)25的平方根等于_________________ (2)27的立方根等于_________________ (3)-32的五次方根等于_______________ (4)81的四次方根等于______________ (5)a6的三次方根等于________________ (6)0的七次方根等于________________ （1）当n是奇数时，正数的n次方根是一个 ， 负数的n次方根是一个 。 （2）当n是偶数时， 正数的n次方根有 个，它们 负数 偶次方根, 0的任何次整数次方根都是 . 记作 根式性质： 根式定义：一般地，如果xn=a (n1,且n?N*), 那么x叫做a的n次方根, 两 没有 0 (4) 互为相反数 正数 负数 1、当n为奇数时, ２、当n为偶数时, （5） 一定成立吗？ 探究 例1、求下列各式的值（式子中字母都大于零） 1、当n为奇数时, ２、当n为偶数时, 练习１： 练习２： (1)当6a7,则 (2) 三、分数指数幂： 1、根式有意义，就能写成分数指数幂的形式，如： ２、正数的正分数指数幂的意义是： 二、分数指数 注意：（1）分数指数幂是根式的另一种表示； （2）根式与分式指数幂可以互化. （2）0的正分数指数幂等于0; 0的负分数指数幂没意义. 规定了分数指数幂后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数. 例如： 不能随意约分 例2、求值 例3、用分数指数幂的形式表示下列各式(其中a0): a a a a a a 3 2 2 3 ) 3 ( ) 2 ( ) 1 ( ? ? 3 例4、计算下列各式（式中字母都是正数） 例5、计算下列各式 小结 1、根式和分数指数幂的意义. 2、根式与分数指数幂之间的相互转化 3、有理指数幂的含义及其运算性质 作业：课本59页1、2、4题 三、补充练习：判断下列命题是否正确： 总有意义 总有意义（　） ∨ × × × × ∨ ∨ ∨ 3、已知 ，求下列各式的值 2 1 2 1 2 1 2 1 ) 2 ( ) 1 ( - - - + x x x x 3 1 = + - x x 4、化简 的结果是（ ） C 1、已知 ，求 的值 a x = + - 1 3 6 3 2 2 - - + - x ax a 2、计算下列各式 ) ( ) 2 )( 2 ( 2 2 2 2 - - - ? + - a a a a 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 ) 1 ( b a b a b a b a - + + + - 5、2-(2k+1)-2-(2k-1)+2-2k等于( )