政治必修三第一单元试题.doc

政治必修三第一单元试题 一、选择题 (在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。) ．著名画家张大千先生的《庐山图》气势磅礴，青绿水墨淋漓，辉映交融。全卷从左上方鄱阳湖，庐山含鄱口画起，从水天一色的鄱阳湖进入云气辉映的崇山峻岭之中。以艺术的形式展现了庐山的自然美。对此，下列理解正确的是(　　)文化是艺术的一种表现形式　张大千创作的《庐山图》体现了独特的地域文化　《庐山图》是庐山自然美在文化上的反映　《庐山图》是张大千先生社会实践的产物A．?B．C．?D．2．“车匪路霸”“驾校除名，自学成才”，这些个性车贴能让车主的车与众不同，但是个性玩过火，就可能伤害公共文明，甚至带来公共安全隐患。这启示我们(　　)脱离社会实践的文化鲜有裨益之处　文化的意义在于为社会提供正能量而不是负影响　文化既应有个性特征更要有社会属性　文化由人所创造，是人类社会实践的产物A．?B．C．?D．3．[2013?皖南八校联考]曾国藩是晚清一位极具争议的人物，既有中兴名臣的美称，又有“卖国贼”的恶名，可谓毁誉参半，褒贬不一，但对他的家书无论是欣赏他的人还是鄙视他的人都推崇备至。他的家书不仅是一部记录家常的书信集，更是一部蕴藏着为人处世，持家教子的智慧书。下列对曾国藩家书理解正确的是(　　)文化是一种精神力量，对个人成长有着深刻的影响　文化是一种精神力量，可以自然而然地转化为物质力量　文化对人的影响都是积极的主动的　精神产品都离不开物质载体A．???? ?B．C．??? ?D．?4．[2014?江西省都实验中学测试]航海家的海洋文明和马背游牧文明强调冒险、进取。农耕文明则强调防守、和平， 这种农耕文明的思维方式，依靠的是春播秋收、精耕细作，强调的是“父母在、不远游”。这表明( 　　)A．文化是对经济政治的反映B．文化对经济、政治起反作用C．文化是人类社会特有的现象??D．文化现象无处不在，无时不有?．[2014?温州八校联考]二十世纪七十年代，上大学是那个时代青年人的梦想，拥有城镇户口是农村家庭的梦想；进入二十一世纪，人们的梦想更加多样、丰富，更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更美丽的生态……人生梦想差异的原因在于(　　)不同时代的政治经济　个人实践和素养的差异?各种形式的文化活动　教育所具有的特定功能A．???? ?B．C．???? ?D．?6．[2014?南京学情调研]杭州宋城旅游发展股份公司以“主题公园＋文化演艺”为主营模式。公司在主题公园的营造中强调“以文化提升旅游，以旅游促进文化传播”，成为文化行业内的常青树。该公司的经营理念表明(　　)A．文化的经济 功能越来越强??B．文化具有相对独立性C．文化发展与经济发展始终同步?D．文化与经济相互影响?．[2014?沈阳二中阶段验收]右图所示，每一个企业的文化建设都可以由内而外，从最核心的精神文化做起，直至最表层的物质文化，把企业文化建设落到实处，抓出成效。这说明(　　)文化与经济相交融　一定的文化是对经济的反映　文化推动企业发展　文化影响企业的核心竞争力??A．????????????? ?B．C．???????????? ?D．? 随着世界多极化、经济全球化的深入发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越凸显，当今世界综合国力的竞争和较量，更深层次地体现为文化的交流交融交锋。回答题。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越凸显，这是基于(　　)?文化日益成为一个民族凝聚力的重要源泉　文化日益成为综合国力竞争的基础　文化越来越成为经济社会发展的重要支撑　文化的交融与交锋是文化竞争的重要表现A．? ?B．?C．? ?D．9. 西方发达国家从来没有放弃对发展中国家，特别是社会主义国家“西化”“分化”的战略图谋，他们利用自身在文化领域的霸主地位，抢占别国思想文化阵地，消解其民族文化，瓦解其民族精神。这给我们的启示是(　　)提高国家的向心力，消解文化间的相互渗透　提高国家文化软实力，增强文化国际竞争力　反对文化霸权主义，维护国家的文化安全　大力弘扬中国精神，抵制西方文化的影响A．??? ?B． C．??? ?D． 10．韩愈在《师说》中讲道：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”可见人们的文化素养(　　) A．只能在学校教育中形成 B．可以是天生的 C．最重要的是在家庭教育中培养 D．可以通过参与文化活动、接受文化知识教育培养 ．2014年10月4日，国家林业局、教育部、共青团中央授予内蒙古自治区库布其沙漠亿利生态治理区等12家单位“国家生态文明教育基地”称号，并要求获得称号的单位充分发挥教育基地的示范引领作用，加强生态教育基础设施建设，大力开展生态文明教育主题实践活动，不断提升生态文明教育的质量。材料