钟表里的争吵2.pptVIP

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2017-06-06 发布于四川
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钟表里的争吵2.ppt

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17、钟表店里的争吵学习目标 1、理解课文内容，在新老式钟表的对比中，懂得去发现和欣赏新事物的优点。2、能正确、流利、有感情的分角色朗读课文。? 自学指导一 1、钟表们都争吵了些什么?？这个争吵为什么平息了呢？机械表和电子表有什么不同？ 2、为什么文章中用“据说”这个词？电子表有什么特点？自学指导二 1、同学们，你们认为谁代表了新事物，谁代表了旧事物？ 2、学了这篇课文，你懂了什么道理？我们必须以崭新的眼光，全新的标准来认识，衡量新事物，这样才能认识到它们的优点——取长补短。拓展延伸同学们，你们还发现了哪些新事物，他们都有哪些优点？作业找找身边的新鲜事物。因为机械表们不相信，只是听说而已。 2、挂钟认为不发出滴答的声音不是表，手表认为没有指针的也不是表，闹钟认为没有发条，一年只差几秒中的也不是表，要把他轰走…… 一个小伙子要买最新式的电子表，那个怪物被买走了。? “饿坏了”是指机械表没有上发条，它停下来了。 “生病了”是指机械钟表出现故障，坏了，不能在工作了。 * *