初中体育《快速跑》教学说课.pptVIP

指导思想 教材分析 学情分析 教学目标 教学难点 教学方法 教学过程 预测效果 主要内容 一、指导思想 快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。 本节课贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以激发学生的体育兴趣，以学生为主体，教师为主导，练习为主线，领悟为目的，培养学生的创造性和终身体育锻炼的习惯。 二、教材分析 教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。而摆臂动作是整个短跑技术动作中比较容易被忽视但又很重要的环节，所以在教学中强调正确的摆臂技术，让摆臂来影响两腿的动作，可以改进许多学生抬不起腿的错误动作。快速跑的一些专门练习是在多年的教学和训练中总结出来的，通过这些专门训练可以有效的提高短跑的技术。 三、学情分析 高一年级学生已经通过三年的初中学习,在练习方法上已经具备了一定的自学、自练能力，在教师的引导下，在学练中已经具有探究、分析和解决问题能力及合作、自控能力。而在生理上，学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善，与初中相比，骨骼变粗，肌肉增强，心脏容积，肺活量，最大吸氧量的绝对值都有所增大。 四、教学目标 1、认知目标:使学生了解摆臂技术在快速跑中的作用及一些短跑的专门技术练习； 2、技能目标:通过本课的学习,使80%